柯玲教授

1964年11月生，東華大學服裝與藝術設計學院藝術學理論部教授。文藝學專業(yè)，文藝民俗學博士，英國牛津大學高級研究學者。主要從事非遺保護傳承及教育、民俗及民俗教育、國際漢語教育及跨文化交際交流等研究。近年共主持國家及省部級等科研項目10余項，公開出版學術著作13部、大學教材5本，發(fā)表學術論文及學術隨筆150余篇。

研究方向：

1. 藝術學理論（文藝民俗學）

2. 非遺及其傳承、保護、教育研究

3. 漢語國際教育及跨文化交際交流研究

榮譽及獲獎情況：

1. 2021年11月，2021年中國紡織工業(yè)聯(lián)合會紡織教育教學成果二等獎：課堂·田野·展臺：三位一體的留學生服飾文化教學模式探索與實踐

2. 2017年9月，桑麻獎教金

3. “紡織之光”2019年度中國紡織工業(yè)聯(lián)合會紡織高等教育教學成果三等獎：扎根中國大地，講好中國故事。非物質文化遺產傳承保護和政校地協(xié)同育人實踐；

4. 2010.11，教學課件《萬里長城》獲教育部第十屆全國多媒體課件大賽優(yōu)秀獎。

5. 2010.1，《漢語言本科教學質量評估內涵與模塊分析》，獲中國高教學會優(yōu)秀論文一等獎。

6. 2007.9，留學生小品《我們的唐媽媽》獲得上海市教委“為人、為師、為學”——我身邊的師德小故事三等獎。

近年來承擔的主要科研項目：

1. 上海絨繡研究，2019年上海市促進文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展財政扶持資金支持項目，項目編號：2019360051_V7。

2. 上海絨繡藝術的當代價值及其傳承發(fā)展研究，2018年上海哲學社會科學規(guī)劃課題，編號：2018BWY009，主持人。

3. “非遺服飾文化的傳承與教育研究”，上海市設計學IV類高峰學科資助項目，編號：DB18204，主持人。

4. 民俗文化的現(xiàn)代德育價值研究，全國教育科學“十一五”規(guī)劃2008年度重點課題，主持人。項目編號：DEA080178。

5. 留學生大學漢語課程的設計與教材建設，上海市教育科學研究項目，主持人。項目編號：B11019。

6. 留學生本科教學質量跟蹤調查研究,上海市教育科學研究項目，項目編號：B08018，主持人。

7. 中國民俗教育理論研究，2012年度教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目，主持人。項目編號：12YJAZH047。

8. 服務學習與來華留學生綜合實踐課程研究，中國高等教育學會2013年研究項目，主持人。

9. “一帶一路”沿線城市時尚流行變遷實錄，委托項目，主持人。

10. 非遺傳統(tǒng)工藝娃衣設計，委托項目，2021.7-12主持人

近年來發(fā)表的代表性論著、論文：

著作

1. 傳統(tǒng)刺繡創(chuàng)意設計田野實錄，東華大學出版社，2023年4月

2. 本來·外來·未來 : 國際化視野中的滬上非遺研究，合著（第二），東華大學出版社2021年9月.

3. 上海絨繡研究：精品圖錄，合著（第一作者），東華大學出版社2020年10月

4. 絲路情民族風:“一帶一路”沿線百年時尚流行變遷實錄（2），合著（第一作者），東華大學出版社，2020年3月版

5. 英國牛津民俗談，獨著，上海人民出版社，2018年7月

6. 絲路情民族風:“一帶一路”沿線百年時尚流行變遷實錄，合著（第一作者），東華大學出版社，2018年4月版

7. 中國民俗文化（第二版），獨著，北京大學出版社，2017年6月版。

8. 民俗文化的現(xiàn)代德育價值與實踐，合著（第一作者），上海人民出版社，2016年9月版。

9. 民俗教育原理，獨著，光明日報出版社，2015年5月版。

10. 濟公傳說，獨著，中國社會出版社，2011年版。

11. 民俗視野中的清代揚州俗文學，獨著，上海社會科學院出版社，2006年6月版。

12. Approaching China,Zhujiajiao，August 2005 by SHANGHAI PEOPLE’S FINA ARTS PUBLISHING HOUSE，ChineseTEXT:KeLing,Translator:Fei Yuying.

13. 汪曾祺散論，獨著，三秦出版社，2004年3月版。

14. 水色朱家角（民風考察筆記），獨著，文匯出版社，2003年9月版。

15. 漢語新天地·大學漢語教程（全四冊），主編，北京大學出版社，2012.8-2013.3出版。

論文

1. 繡歌的社會功能探索, 非遺傳承研究. 2021,(04) 45-4

2. 略論國家級非遺上海絨繡的國際性特征，東華大學學報（社會科學版）2021年第一期（通訊作者）

3. 淺談我國“繡歌”的產生與發(fā)展，《非遺傳承研究》2020年第一期。42-48

4. 攜手互助共繡非遺美景——對東華大學非遺研培年度工作的思考，《上海文化發(fā)展系列藍皮書-上海非物質文化遺產發(fā)展報告（2020）》，上海社會科學院出版社，2020年4月。

5. 春之時裝夢的衣裳——淺談民間傳統(tǒng)立春服飾的特征及文化意蘊，《東華大學學報》（社會科學版）2019年第一期（人大復印資料索引收錄）

6. 淺談上海絨繡藝術的“海派”特質，《上海文化發(fā)展系列藍皮書-上海非物質文化遺產發(fā)展報告（2019）》，上海社會科學院出版社，2019年3月。

7. 試論傳統(tǒng)再造的范型與非遺保護的民生路徑.非遺傳承研究2018(03)21-26

8. 論清代揚州俗文學生成的民俗機制，臺灣南華大學學報《文學新鑰》第23期，2017年11月。

9. 淺談勉耕齋里的鄉(xiāng)情、土氣與雅趣——評陸建華其人其文，《江蘇文藝研究與評論》2017第3期

10. 非物質文化遺產教育格局的多維思考，《上海文化發(fā)展系列藍皮書-上海非物質文化遺產發(fā)展報告（2017）》，上海社會科學院出版社，2017年4月。

11. 淺談“一帶一路”戰(zhàn)略與漢語國際教育策略，來華留學教育研究（2017），北京語言大學出版社，2017年3月

12. 來華留學生綜合實踐課程模式研究，《外國留學生工作研究》2017年第1期。

13. 論清代揚州俗文學生成的民俗機制，文學新鑰（臺灣南華大學文學系學報) 2017年第3期。

14. 服務理念下的來華留學生綜合實踐課程類型研究，《外國留學生工作研究》2016年第6期。

15. 國際漢語教學中的英語媒介語研究——基于課堂教學的觀察與比較，《國際漢語教育》2015年第2期。

16. Chinese Folk Courteous Rites and the Moral Education，（中國民間禮儀的德育觀照），《Applied Social Science》,美國IERI 出版社，ISBN: 978-0-9831693-8-3，2011年5月。

17. The Moral Reflection of Chinese Traditional Folk Game，（中國民間傳統(tǒng)游戲的德育觀照），《ICASS2012》美國IERI 出版社，ISBN: 978-1-61275-006-4，2012年3月。

18. 電視劇《西游記》在越南，《南京師范大學文學院學報》2011年第2期。

19. 文藝民俗學學科回望，《南京社會科學》（CSSCI源刊）2008年第6期。

20. 論藝術思維的民俗心理結構，《杭州師范大學學報》，2008年第3期。

21. 中國民俗體育學探略，《北京體育大學學報》，2008年第6期。

22. 民間敘事界定，《上海文化》（人大書報復印資料J1《文藝理論》2007年第6期全文轉載），2007年第2期。

23. 論文藝的“和諧”理想與功能方式，《江蘇社會科學》，2007年第4期。

24. 體育民俗學初探，《體育與科學》2006年第3期。

25. 廉政文化建設的民俗思考，《江西社會科學》2006年第6期。

26. 論民俗學研究的政治特性，《廣西民族學院學報》2004年第5期。

27. 中國民間體育的文化思索，《北京體育大學學報》2004年第6期。

28. 揚州育兒民俗探略，《教育評論》2003年第5期。

29. 五四新文化運動的“預演”，《華東師范大學學報》2003年第2期。

30. 汪曾祺特色的文化性解讀，《江蘇社會科學》2002年第2期。

31. 與國魂同在的“人民音樂家”，《藝術百家》2006年第3期。

32. 消費視野中的城市俗文學活動，《江西社會科學》2005年第3期。

33. 論方言的文學功能，《修辭學習》2005年第3期。

34. 梅開二度香飄千秋——談汪曾祺對《范進中舉》的改編《藝術百家》2003年第3期。

35. 上海市漢語言本科教學質量的調查與分析，《外國留學生工作研究》，2009年第2期。《來華留學教育管理研究》（2009），北京語言大學出版社，2009年7月版（獲中國高教學會優(yōu)秀論文一等獎）

36. 目的語環(huán)境下的任務型漢語教學實踐研究，《來華留學教育管理研究》（2012），北京語言大學出版社，2012年7月版。

37. 淺談高校對外漢語教師的成長現(xiàn)狀與策略，《國際漢語教學理念與模式創(chuàng)新》，外研社2011年9月版。

38. 信至真時已無“私”——評陸建華先生新作《私信中的汪曾祺》，《翠苑》2011年第5期。

39. 《滿足不同需求的商務漢語教學探析》，《國際漢語教學實踐與思考》，外語教學與研究出版社2010年7月版。

40. 對外漢語教學中現(xiàn)代教育技術運用的偏誤、策略及原則，《外國留學生工作研究》，2010年第3期，《來華留學教育管理研究》（2010），北京語言大學出版社，2010年6月版。

41. 中國民間傳統(tǒng)游戲的德育觀照，《城市發(fā)展·科學精神與人文精神》，上海市社會科學界第八屆學術年會論文集，上海人民出版社，2010年11月版。

42. 和諧身心道德清明——清明節(jié)傳統(tǒng)道德內涵賞析，《中國德育》2009年第4期。

43. 論留學生的中國民俗教學，《來華留學教育管理研究》（2006-2008），北京語言大學出版社，2009年7月版。

44. 遺產保護根在教育——學校教育中民俗課程的設置與構想，《民間文化論壇》，2007年第2期。

45. 服飾民俗學新探，《東華大學學報》，2007年第1期。

46. 天道人情和諧輝映——中國神怪小說的科學解讀，《中文自學指導》，2007年第4期。

47. 論作為現(xiàn)實生活文化推廣的初級漢語口語教學，《外國留學生工作研究》2007年第3期，收入《對美漢語教學論文集》，外語教學與研究出版社，2007年7月版。

48. 現(xiàn)代中國民俗學者行列中難忘的“背影”（上），《上海文化》2006年第1期。

49. 現(xiàn)代中國民俗學者行列中難忘的“背影”（下），《中文自學指導》2006年第3期。

50. 對外漢語教學的民俗文化思考，《云南大學學報·對外漢語教學研究》2006年第3期。

51. 上海朱家角祭祀風俗與供品的調查，《民間文化論壇》2006年第1期。

52. 真情真意真事真人，《雨花》2006年第4期。

53. 同鄉(xiāng)同道，真人真情，《評論》2005年第3期。

54. 水與揚州文化之關系淺說，《揚州大學學報?研究生學術論壇》2004年第3期。

55. 我們究竟是什么？（書評），《民間文化論壇》2004年第4期。

56. 中國民間四大傳說共同美探討，《民俗學刊》2004年第6期。

57. 民間敘事的概念辨析，《民間文化論壇》2004年第6期。

58. 論《聊齋志異》的自然主題，《蒲松齡研究》2003年第4期。

59. 黃遵憲“詩界革命”用意別解，《鹽城師范學院學報》2003年第2期。

60. 論語文教學中的文化素質，《南京師范大學文學院學報》2001年第4期。

主要學術兼職：

1. 服裝與藝術設計學院非物質文化遺產教育研究中心主任

2. 東華大學“一帶一路”沿線城市創(chuàng)意與文化交流研究工作室領銜教授

3. 中國民俗學會理事，上海民間文藝家協(xié)會常務理事、理論專業(yè)委員會主任

國際交流與合作：

2012.9-2013.7：英國牛津大學高級研究學者

聯(lián)系電話：                             E-MAIL：keling@dhu.edu.cn