1月7日，校黨委書記朱民主持召開專題座談會，就《東華大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員密切聯(lián)系基層制度》聽取意見，校長徐明稚、部分學(xué)院書記院長和相關(guān)部處主要負(fù)責(zé)人出席座談會。

朱民強(qiáng)調(diào)，建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系基層制度是堅(jiān)持黨的群眾路線，實(shí)現(xiàn)從群眾中來到群眾中去的工作方法的具體體現(xiàn)，是轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的有效形式。學(xué)校在《東華大學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層制度實(shí)施辦法》的基礎(chǔ)上建立《東華大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員密切聯(lián)系基層制度》是教育實(shí)踐活動整改工作中制度建設(shè)的重要內(nèi)容之一，對于進(jìn)一步明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系基層單位及師生的規(guī)范要求，建立長效機(jī)制，具有重要作用。在制度建立的過程中，要多聽取基層的意見，要從基層的需求出發(fā)，多考慮制度的可操作性和實(shí)效性，確保該項(xiàng)制度能夠得到有效的執(zhí)行，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員密切聯(lián)系基層落在實(shí)處。

徐明稚認(rèn)真聽取了與會人員發(fā)言后指出，學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動進(jìn)入整改提高、建章立制環(huán)節(jié)，學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要從解決學(xué)校改革發(fā)展存在的突出問題入手，加快推進(jìn)制度建設(shè)進(jìn)程、確保建設(shè)成效，堅(jiān)決避免以形式主義反對形式主義的錯(cuò)誤做法。徐明稚強(qiáng)調(diào)，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要抱有主動意識，深入基層單位，充分聽取基層單位和一線師生員工意見和建議，切實(shí)掌握一手信息和總體情況，積極發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，以有效解決基層單位工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)和問題為突破口，推動學(xué)校整體工作。

與會人員主要針對該項(xiàng)制度的具體內(nèi)容和可操作性提出了意見建議。據(jù)悉，學(xué)校將結(jié)合各方反饋意見進(jìn)一步修訂和完善該項(xiàng)制度，使之能夠進(jìn)一步增強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員與基層單位和廣大師生員工的聯(lián)系，切實(shí)推動基層單位工作有效開展。