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傳遞知識(shí) 健康心理 ——記東華大學(xué)大學(xué)生心理知識(shí)競(jìng)賽

425日周四晚6點(diǎn),由東華大學(xué)心理發(fā)展協(xié)會(huì)舉辦的心理知識(shí)競(jìng)賽在蘭筍廳順利舉行。心協(xié)指導(dǎo)老師田園、會(huì)長(zhǎng)嚴(yán)森萍、各學(xué)院心理社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)均參加此次活動(dòng)?,F(xiàn)場(chǎng)氛圍活躍,題目新穎,形式多樣,參與者積極性高,枯燥的心理學(xué)知識(shí)得以通過(guò)娛樂(lè)化的方式向同學(xué)們?nèi)嫫占啊?/span>

本次心理知識(shí)競(jìng)賽一改往年的單純答題模式,創(chuàng)新地采用了十個(gè)學(xué)院兩兩組隊(duì)以團(tuán)隊(duì)為參賽隊(duì)伍進(jìn)行競(jìng)答的模式。他們分別是紡織化工學(xué)院組成的心予芳華隊(duì),機(jī)械環(huán)境隊(duì),理學(xué)院與信息組成的兄弟聯(lián)盟隊(duì),人文材料學(xué)院組成的人材隊(duì),還有外院與計(jì)算機(jī)組成的神機(jī)妙語(yǔ)隊(duì)。這是心理發(fā)展協(xié)會(huì)在謀求與學(xué)院心理社團(tuán)合作之路上邁出的成功一步,發(fā)動(dòng)學(xué)院的力量,將全校的心理活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。

本次知識(shí)競(jìng)賽總共分為三大環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)為趣味心理知識(shí)競(jìng)賽,題目主要涉及簡(jiǎn)單的心理學(xué)知識(shí)。車(chē)輪的必答形式以及撥打主持人電話的搶答形式的引入,增加了環(huán)節(jié)的趣味性。第二環(huán)節(jié)為其實(shí)你不懂我的心,依據(jù)心理學(xué)中經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)出題,匪夷所思的心理實(shí)驗(yàn),讓同學(xué)們認(rèn)知鮮為人知的心理現(xiàn)象,指導(dǎo)老師的精辟點(diǎn)評(píng),引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谏钪幸约皩W(xué)習(xí)中運(yùn)用心理現(xiàn)象。第三環(huán)節(jié)為匯聲匯影,通過(guò)視頻展示,以及心協(xié)干事情景劇展示等生動(dòng)的形式,展現(xiàn)了三個(gè)常見(jiàn)心理行為異常,并依據(jù)心理異常出題,同學(xué)們得以認(rèn)知以及簡(jiǎn)單識(shí)別行為異常,在心理異常的預(yù)防上有極大的必要。三大環(huán)節(jié)層層深入,寓教于樂(lè),在輕松愉快的氛圍中收獲了很多實(shí)用的心理知識(shí)。團(tuán)隊(duì)參與成員精誠(chéng)合作,密切配合,踴躍答題,團(tuán)隊(duì)間你拼我博,激烈競(jìng)爭(zhēng)。在知識(shí)競(jìng)賽的過(guò)程中,全程有微博上墻互動(dòng),穿插節(jié)目表演以及抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),提高在場(chǎng)觀眾的參與度,整個(gè)競(jìng)賽張弛有度,收放自如。最后,人文學(xué)院的人材隊(duì)以得分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得冠軍。結(jié)果并非最重要,有趣的心理知識(shí)才是我們今晚的最大收獲。


發(fā)布者: 發(fā)布時(shí)間:2016-10-12
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