這學(xué)期以來，師生們發(fā)現(xiàn)學(xué)院樓里悄然建起了一批文化設(shè)施,以前不起眼的空間變得充滿文化氣息，研習(xí)、交流從此有了“讓詩意棲息”的好地方。
                       一杯咖啡促成的合作
    材料學(xué)院將樓內(nèi)一塊平時不起眼的轉(zhuǎn)角空間利用起來，辟建為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實體項目“米蘭苑”，師生在此點一杯咖啡、吃兩塊餅干，原本緊張的神經(jīng)馬上放松下來，可以進行寬松愉悅地學(xué)習(xí)交流。
    2014年底我校著名校友、美國工程院院士、阿克隆大學(xué)程正迪教授帶著該校高分子科學(xué)與工程學(xué)院院長及其團隊回到母校，就在“米蘭苑”和材料學(xué)院教師零距離交流，雙方就加強本科生培養(yǎng)“3+2”項目合作、開拓科研交流領(lǐng)域等愉快達成共識。材料學(xué)院青年教師聯(lián)誼會經(jīng)常在此開展活動，教授們與青年教師就教學(xué)科研方法進行深入探討，很多外國學(xué)者友人也對“米蘭苑”留下了“Very nice”的贊語。

    紡織學(xué)院前不久把團學(xué)工作研討會開到了“米蘭苑”，師生面對面進行了一場關(guān)于團學(xué)組織建設(shè)和骨干成長的交流，學(xué)生稱之為“有溫度、有深度、有高度的思想對話”。學(xué)院黨總支副書記劉雯瑋說，“好的文化環(huán)境和氛圍對激發(fā)靈感、推動工作大有裨益”。
    除了“米蘭苑”、“圖咖”等幾個率先落地的校園文化建設(shè)項目外，為進一步營造“創(chuàng)新、實干、包容、大氣”的校園文化氛圍，學(xué)校于2014年啟動“學(xué)院特色文化創(chuàng)建項目”，開展具有文化特色、促進師生交流的項目建設(shè)。計算機學(xué)院從最早的教師水果沙龍，發(fā)展到如今的教師交流沙龍，劉國華院長告訴記者，現(xiàn)在老師們經(jīng)常會來這兒聚聚，覺得這是個頭腦風(fēng)暴的好機會。信息學(xué)院依托學(xué)院樓五樓活動平臺巧妙搭建文化沙龍屋，24小時向?qū)W院教師開放，實現(xiàn)了一次漂亮的“空間猜想”。只需用“校園一卡通”在門禁設(shè)備上輕輕一刷，討論交流有了更加便利的場所。印有每位教師姓名的專屬茶杯也讓人心頭一暖的同時，歸屬感倍增。
    一杯清茶、一顆蘋果、一份報刊，這些看似簡單的物品不僅充滿了關(guān)懷體貼，更提升了師生思想碰撞、合作研討空間的文化價值，使之成為大家喜愛的溫馨港灣。
                       特別的設(shè)計，給特別的你
    機械學(xué)院的特色門廳建設(shè)頗為引人注目，前不久，我校“眾創(chuàng)空間”掛牌儀式即在此舉行。據(jù)學(xué)院黨總支書記朱英介紹，學(xué)院教師發(fā)揮工業(yè)設(shè)計專業(yè)優(yōu)勢，量身定制門廳改建方案，體驗了一回“我的地盤我做主”。紡織學(xué)院選擇用織物作為學(xué)院簡介屏風(fēng)的材料，門廳內(nèi)新增的電視機屏幕上專辟師生信件通知欄，讓每一個細節(jié)為學(xué)院文化代言。理學(xué)院更是將樓宇空間利用到極致，把樓道墻面設(shè)計成歷史名人科普展示區(qū)，師生走在其中，移步換“景”。

                          機械學(xué)院門廳一景
    作為標(biāo)志景觀類文化設(shè)施，延安路校區(qū)管理學(xué)院樓門廳內(nèi)，以紅色為主色調(diào)的杰出校友風(fēng)采展示墻，鮮明展示了學(xué)院人才培養(yǎng)的定位與成果，同時也是對師生的鞭策與勉勵；材料和機械學(xué)院則通過院名、院徽等標(biāo)識設(shè)施建設(shè)，展示學(xué)院特色形象，增強師生的認同感和歸屬感。服裝學(xué)院更是將學(xué)科特色和走廊文化設(shè)計充分結(jié)合，綠、橙色鮮艷的墻面與展示作品相得益彰。
    在學(xué)院特色文化創(chuàng)建項目的“大手筆”設(shè)施中，還有不少錦上添花的用心“小作”。如人文學(xué)院將院徽標(biāo)志放置于教師交流沙龍最醒目的區(qū)域；外語學(xué)院用特別活潑的圖案和色調(diào)吸引師生眼球；環(huán)境學(xué)院在“溫馨家園”內(nèi)增設(shè)簡易健身器材，鼓勵教師健康工作。這些特別的設(shè)計，只為特別的“你”。
                   “現(xiàn)在的新研樓有了家的感覺”
    除學(xué)院外，同期進行文化環(huán)境創(chuàng)建的還有延安路校區(qū)新研究生宿舍大樓和松江校區(qū)16號宿舍樓門廳?！八奚峋褪俏覀儗W(xué)生的家，現(xiàn)在的新研樓有了家的感覺?！边@是管理學(xué)院輔導(dǎo)員陳奉磊的真切體會。企業(yè)管理專業(yè)研二學(xué)生孟凡再也不擔(dān)心會錯過新研樓下的各種信息了，因為改造后大廳中間的柱子被設(shè)為張貼區(qū)，走過路過，不會錯過。
    當(dāng)被問及對大廳變化的感受，松江校區(qū)16號宿舍樓管理員王阿姨說，“大廳不僅環(huán)境變好了，新添的花架綠植還增加了不少文化味兒，這沙發(fā)同學(xué)們也常愛來坐坐?！边@些或大或小、或早或晚的變化，正悄然改變著我們的校園生活。
    據(jù)了解，針對師生普遍提出的增強學(xué)院樓公共環(huán)境文化特色、修繕宣傳設(shè)施、增設(shè)標(biāo)識及交流場所等實際需求，學(xué)校啟動學(xué)院特色文化項目建設(shè)，通過“學(xué)校支持指導(dǎo)、學(xué)院主體建設(shè)、教師廣泛參與”的模式，旨在為師生打造共建共享、協(xié)同創(chuàng)新、凝心聚力的軟硬件文化環(huán)境。經(jīng)過一年多建設(shè)，一批各具特色的學(xué)院門廳、走廊、樓道以及促進交流協(xié)作的公共空間在兩個校區(qū)先后落成，學(xué)院特色文化項目創(chuàng)建工作取得初步成效。在采訪中，很多師生在贊許的同時，也發(fā)出了希望進一步加強文化環(huán)境建設(shè)的美好期待。
    
    （攝影：李盈頡 王偉平）