環(huán)東華：延安路創(chuàng)意+松江城科技
這些天，韓笑出現(xiàn)在剛剛掛牌成立的東華大學眾創(chuàng)空間。這個校園“智慧車間”提供3D打印機、數(shù)控機床、智能切割機等硬件資源，成為滬上首個高校眾創(chuàng)空間。眾創(chuàng)空間正輻射松江大學園區(qū)7所高校，并考慮面向社會設立開放日。
韓笑來自機械學院工業(yè)設計專業(yè)，這個大三學生從大二起就踏上了創(chuàng)客之路。她和同學聯(lián)手設計寢室文化產(chǎn)品，還開設了“創(chuàng)客咖啡”?！鞍言O計理念變成產(chǎn)品直至批量生產(chǎn)，團隊創(chuàng)業(yè)的路并不平坦，所幸可以背靠學校這棵大樹。”她是個蠻典型的東華學生，兼有創(chuàng)意與科技含量。去年，上海市共有545名畢業(yè)生領取自主創(chuàng)業(yè)證，其中東華畢業(yè)生164人，占比超過30%，居各校之首。其中，創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)與科技創(chuàng)業(yè)正是兩大熱門題材。有意思的是，這些“創(chuàng)業(yè)幫”還比較樂于聚在東華兩大校區(qū)的“大樹”下。
因地制宜“切”出特色
世界上，沒有一家設計名校不在都市，因為都市環(huán)境適合產(chǎn)生創(chuàng)意。東華大學老校區(qū)位于延安路高架和中山西路內(nèi)環(huán)高架相交處，西側(cè)與虹橋經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)比鄰而居。這里既有商貿(mào)環(huán)境，又近交通樞紐，合適學校發(fā)揮設計強項，集聚時尚創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。
東華大學校長蔣昌俊表示，圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略和上海產(chǎn)業(yè)布局，東華正打造以“紡織”為體，“材料”“設計”為翼的“一體兩翼”學科特色新格局，“在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上，我們不能重復別人的故事，只有結(jié)合自己的特色，才能走出一條不一樣的路”。
如今，東華“分身兩地”，擁有延安路校區(qū)和松江校區(qū)。在學校搬遷確定校區(qū)分工時，就沒有按年級、學段等傳統(tǒng)方式“橫切”，而是按學科分布和發(fā)展規(guī)律進行“縱切”——服裝設計等少數(shù)學科保留在延安路校區(qū)，而以“大紡織”學科為特色的工科則在松江大學城集群。
如此一來，因地制宜，“延安路創(chuàng)意”加上“松江城科技”，各自與周邊聯(lián)動、協(xié)同、共生。
大學本應沒有圍墻，只有“破墻開店”，才能創(chuàng)新突圍。事實上，今年東華大學擬與上海市科委、市教委以及“新車間”等創(chuàng)業(yè)服務機構合作，在兩個校區(qū)都建立大學生眾創(chuàng)空間。
延安路校區(qū)中山西路一側(cè)，學校專門劃撥一幢面積2094平方米的獨立樓宇，建起一站式“創(chuàng)業(yè)樓”，具有創(chuàng)業(yè)咖啡、創(chuàng)業(yè)苗圃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)展示和創(chuàng)業(yè)實踐孵化等多重功能。這棟樓以創(chuàng)意設計為主要特色，目前正在整體裝修，計劃今秋新學期投入使用。作為上海市文化創(chuàng)意大學生孵化基地的載體之一，這里將成為匯集大量品牌工作室的開放空間。
而松江版塊，則按科技創(chuàng)業(yè)主題來開展。新啟用的工程化眾創(chuàng)空間，跨越了紡織、材料、機械、信息等學科，可通過局域網(wǎng)上的“云桌面”，將常用設計工具、計算資源、素材資源等開放供給在讀生、留學生甚至社會人士。蔣昌俊說，不僅如此，他們還希望與各具特色的松江七校協(xié)作?！耙驗閯?chuàng)業(yè)不僅需要科技種子，還需要法律種子、商務種子，甚至需要對外交流……而華政、外貿(mào)、上外等學校均有學科優(yōu)勢，可以強強聯(lián)手，帶動大學城創(chuàng)業(yè)。”
缺了“頭腦”產(chǎn)業(yè)“空心”
上個月，“2015上海國際服裝文化節(jié)國際時尚論壇暨環(huán)東華時尚周”剛剛落幕。其實，這個擁有10多年歷史的時尚周，4年前還叫“東華時尚周”。加上這一個“環(huán)”字，不止擴大了外延，更多了些內(nèi)涵。
如今，“環(huán)東華時尚周”的多項展演和論壇活動，有時還從東華大學本部移師至虹橋開發(fā)區(qū)的上海世貿(mào)商城等處。這片創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)地帶，正是東華大學與長寧區(qū)共建的“環(huán)東華時尚創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)”。
紐約的自然休閑，米蘭的新奇實用，倫敦的前衛(wèi)先鋒，巴黎的奢華浪漫，四大時尚之都每年兩次發(fā)布流行趨勢。反觀國內(nèi)，大多數(shù)時尚品牌的流行趨勢研發(fā)薄弱，往往需要購買趨勢手冊、網(wǎng)站資訊，或?qū)で罅餍蓄A測機構的幫助。然而，由于最具影響力的潮流信息大多來自歐美，又難與中國市場“水土相融”。
若缺了“頭腦”，產(chǎn)業(yè)便成“空心”。作為世界最佳設計學院之一，英國愛丁堡大學等國際著名設計院校正與東華大學合辦上海國際時尚創(chuàng)意學院。愛丁堡大學副校長克里斯多?！げ祭镤捉淌谡J為，只有超越簡單服裝生產(chǎn)的前期研究，才意味著一座“設計之都”的真正崛起。
在今年時尚周上，新鮮出版的 《流行上?！?016/2017秋冬海派時尚流行趨勢》，成為海內(nèi)外圈內(nèi)人士競相參閱研讀的時尚指針?！读餍猩虾！肥恰罢?、產(chǎn)、學、研、用”多方協(xié)同創(chuàng)新的成果，東華為此組建了文化、男裝、女裝、鞋履、箱包、圖形和面料流行趨勢等團隊，每個組均由相關學科的領軍人物負責，包括教授專家、全國十佳設計師及企業(yè)設計總監(jiān)代表等，團隊成員總數(shù)近百人。
在此基礎上，東華大學“海派時尚設計及價值創(chuàng)造知識服務中心”近期也通過籌建驗收，正式成為“上海高校知識服務平臺”之一。東華大學黨委書記朱民表示，在上海建設國際化大都市進程中，東華期望為本土時尚創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展搭建人力資源保障、“政產(chǎn)學研用”及國際資源協(xié)同創(chuàng)新的新平臺，促進教育與科技、經(jīng)濟、文化深度融合，對接國家戰(zhàn)略、服務城市發(fā)展。
校友“團聚”兩翼齊飛
在時尚創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的上游，誰來扛旗，誰來抱團？一些圈內(nèi)企業(yè)在東華周邊“定居”，設計專業(yè)師生便捷地與企業(yè)結(jié)成合作伙伴，貼近市場環(huán)境；同時，企業(yè)也能以最快速度從師生中汲取設計創(chuàng)意，開發(fā)時裝新品。
這些人中，不乏東華校友。牛冬梅，是原中國紡大、現(xiàn)東華大學的紡織品設計專業(yè)畢業(yè)生。如今她成為上海納薇服裝設計公司總經(jīng)理，也是納薇與this兩個女裝品牌的創(chuàng)始人。牛冬梅的企業(yè)就與母校為鄰，并一直與學校保持合作?！凹{薇·東華杯”全國大學生立體剪裁比賽、“26度青春”畢業(yè)作品秀、中小學校服比賽……牛冬梅希望利用比賽和展出的實戰(zhàn)機會，提升服裝專業(yè)學生的市場能力。
這種來自同一母體的校企互動，也確實吸收到企業(yè)最稀缺的專業(yè)人才。東華大學服裝藝術設計專業(yè)的畢業(yè)生陳美玲，離校僅僅5年，就已成為納薇的設計總監(jiān)。在環(huán)東華時尚周的舞臺上，她也曾帶來一場盛大的個人作品發(fā)布會。
理念設計—作品設計—產(chǎn)品設計，“環(huán)東華”生態(tài)圈不斷延展。從延安路到松江城，從創(chuàng)意類的軟件到科技類的硬件，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)正“兩翼齊飛”。
連續(xù)兩年間，在上海市研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)專項評審中，東華學子在202個專項中拿到25個項目，立項資助數(shù)居上海高校之首。同樣，上海市“覺群”大學生創(chuàng)業(yè)基金5年共資助65個項目，東華學子獲資助12項，也位居首位。大學生們，正在越來越多地按“環(huán)大學”的方式“團聚”。
