9月20日，學(xué)校召開會議就落實下半年各項重點工作進行部署和動員。會議指出，今年下半年學(xué)校工作的總體要求是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，以國家“雙一流”建設(shè)和巡視整改任務(wù)落實為契機，全面推進學(xué)校第十次黨代會任務(wù)舉措和“十三五”規(guī)劃的落實，深化綜合改革，搶抓機遇、攻堅克難、改革創(chuàng)新、真抓實干，扎實推進學(xué)校各項事業(yè)邁上新臺階，以優(yōu)異的成績迎接黨的十九大勝利召開。

（會議現(xiàn)場）

校黨委書記朱民指出，學(xué)校正處在迎接黨的十九大勝利召開，加快推進學(xué)校各項事業(yè)的新的歷史起點，要堅決貫徹黨中央對高等教育事業(yè)發(fā)展的新部署新要求，深刻把握習(xí)近平總書記關(guān)于扎根中國大地辦高等教育的重要論述，全面加強黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，進一步堅定“四個自信”、增強“四個意識”、落實“四個服務(wù)”，以更大的信心、決心和勇氣，抓緊抓實抓好學(xué)校各項工作。

朱民強調(diào)，一是要堅持把搶抓機遇作為基本要求，把握高等教育發(fā)展態(tài)勢，在開放辦學(xué)中用好自身發(fā)展優(yōu)勢，推動學(xué)?？茖W(xué)快速發(fā)展；二是要堅持把改革創(chuàng)新作為強大動力，加快建立鼓勵競爭、激發(fā)活力的體制機制，不斷推進學(xué)科、人才隊伍、教學(xué)、科研、國際化等領(lǐng)域的改革向縱深發(fā)展；三是要堅持把狠抓落實作為必然要求，增強想抓落實的自覺、敢抓落實的擔當和會抓落實的能力，建立健全抓主體責(zé)任、抓督辦協(xié)調(diào)、抓巡查落實等改革落實機制，重點解決任務(wù)落實過程中的攻堅克難和“最后一公里”問題、制度執(zhí)行力問題；四是要堅持把體制機制創(chuàng)新作為關(guān)鍵，繼續(xù)深化校院兩級管理中的重點問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革，通過創(chuàng)新體制機制激發(fā)校院兩級辦學(xué)活力，不斷提高學(xué)校核心競爭力和整體實力；五是要堅持把人才隊伍建設(shè)作為核心，落實人才強校核心戰(zhàn)略，以建設(shè)高層次人才、創(chuàng)新團隊和優(yōu)秀青年人才為重點，下大力氣做好高質(zhì)量教師隊伍“增量”，不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。

朱民指出，今年是迎接學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、貫徹落實上海市第十一次黨代會精神、全面推進學(xué)校第十次黨代會任務(wù)舉措和“十三五”規(guī)劃落實的重要之年，也是學(xué)校發(fā)展的機遇期和關(guān)鍵期，要按照“搶抓機遇、攻堅克難、改革創(chuàng)新、真抓實干”的要求，做好新學(xué)期各項重點工作。一是把握發(fā)展方向，落實好學(xué)校黨委管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任。朱民強調(diào)，要認真做好黨的十九大的迎接學(xué)習(xí)貫徹工作，把貫徹黨的十九大精神與學(xué)校改革發(fā)展的各項事業(yè)結(jié)合起來，進一步增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)，全面增強“四個意識”，牢牢把握堅定的辦學(xué)方向，切實提高扎根中國大地辦大學(xué)的能力和水平；要全面貫徹落實高校思政工作會議精神，堅持“大思政”格局，牢牢把握意識形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，不斷加強和改進思想政治工作，全面提高人才培養(yǎng)能力，落實好立德樹人的根本任務(wù)，完成好“四個服務(wù)”；要持續(xù)抓好巡視整改工作，堅持以整改促改革、以改革促發(fā)展，努力以全面從嚴治黨的成效促進學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定。二是推進改革落實，著力在一些改革難題和瓶頸上實現(xiàn)重點突破。朱民強調(diào)，要進一步推進“雙一流”建設(shè)，把握好國家“雙一流”建設(shè)的重大機遇，堅持以一流學(xué)科建設(shè)帶動重點突破、促進整體發(fā)展。建設(shè)好一流學(xué)科，重在落實，要進一步優(yōu)化建設(shè)方案，制定操作性強的建設(shè)及改革舉措，結(jié)合“高峰””“高原”學(xué)科建設(shè)，以主干學(xué)科帶動相關(guān)學(xué)科建設(shè)，以相關(guān)學(xué)科支撐主干學(xué)科建設(shè)，以一流學(xué)科建設(shè)牽引學(xué)校整體發(fā)展，全面提高學(xué)校學(xué)科實力水平；要進一步對接上海市全球科創(chuàng)中心建設(shè)目標任務(wù)，整合各方資源，加快推進“超纖維產(chǎn)業(yè)研發(fā)與轉(zhuǎn)化”和“碳纖維復(fù)合材料產(chǎn)業(yè)研發(fā)與轉(zhuǎn)化”兩個功能型平臺的申報建設(shè)，加快學(xué)校三個中心建設(shè)，在人才隊伍上取得重點突破，增強學(xué)校服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的能力；要進一步抓好全面深化綜合改革各項舉措的落實，按照中央“放管服”改革工作要求，重點圍繞人事人才工作機制改革，做好基于學(xué)院目標完成度的考核工作，推進經(jīng)費預(yù)算由職能部門為主的“條線”管理向院系為主的“塊狀”管理轉(zhuǎn)變、空間資源配置改革等，加大資源整合力度，發(fā)揮資源整體效應(yīng)，推動校院兩級管理改革持續(xù)深入。三是抓實黨的建設(shè)，不斷增強全面從嚴治黨的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和實效性。朱民強調(diào)，要大力加強干部隊伍建設(shè)，加強各級領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)，提升改革創(chuàng)新能力、開拓能力和執(zhí)行能力。落實“為發(fā)展配干部”的用人理念，堅持“干事、創(chuàng)業(yè)、發(fā)展”的用人導(dǎo)向，倡導(dǎo)“敢于負責(zé)、勇于擔當、注重協(xié)同”，真正使干部工作有利于學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，真正做到干部心中有老師，老師心中有學(xué)生，切實推進以學(xué)生全面發(fā)展與成才為中心辦學(xué)理念的落實；要落實好基層黨建工作主體責(zé)任，深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。引導(dǎo)各級干部和黨員踐行“四個合格”標準，自覺把加強學(xué)習(xí)與提高認識、改進作風(fēng)、推動工作結(jié)合起來；要進一步落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨內(nèi)監(jiān)督主體責(zé)任，以貫徹落實《準則》和《條例》為重點，強化政治紀律和政治規(guī)矩，同時加大違紀案件的查處和警示教育力度，認真踐行“四種形態(tài)”，從思想上和行動上適應(yīng)全面從嚴治黨新常態(tài)。四是維護安全穩(wěn)定，為迎接十九大的勝利召開營造安定和諧的氛圍環(huán)境。朱民強調(diào)，要加強宣傳思想文化陣地管理，落實執(zhí)行好各項規(guī)定要求，切實抓好思想輿論引導(dǎo)管控，確保意識形態(tài)領(lǐng)域安全；要嚴格落實網(wǎng)絡(luò)安全管理制度和責(zé)任制，加強防范措施，確保網(wǎng)絡(luò)安全；要加強校園安全防范，落實落細安全工作責(zé)任制，做好安全大檢查、安全隱患排查整治及信訪工作，確保校園安全穩(wěn)定。

朱民最后強調(diào)，新學(xué)期的重點工作已經(jīng)確定，能否完成好關(guān)鍵是需要各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的狠抓落實，希望各級領(lǐng)導(dǎo)干部能夠擼起袖子加油干，撲下身子抓落實，攻堅克難抓落實，齊心協(xié)力抓落實，全力推進學(xué)校各項事業(yè)邁上新臺階。

校長蔣昌俊回顧了上學(xué)期學(xué)校在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、招生就業(yè)等各項事業(yè)發(fā)展，對學(xué)校2017年行政工作作出總體部署，并就“雙一流”建設(shè)、科研重大平臺建設(shè)、人才隊伍建設(shè)等重點任務(wù)提出要求。蔣昌俊指出，當前我國高等教育正處于全球一體化與中國社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的歷史時期。從國際環(huán)境看，全球一體化已成為時代發(fā)展的大勢所趨，“一帶一路”國際合作高峰論壇和金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會晤等活動也彰顯著中國在國際舞臺上日益重要的影響力；從國內(nèi)情況看，隨著國家改革開放的深入，特別是創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)型發(fā)展，社會各項事業(yè)都突飛猛進，取得了舉世矚目的成就。蔣昌俊強調(diào)，這些外部環(huán)境的變化無不為高等教育的發(fā)展、高校教育事業(yè)的推進帶來新機遇、新挑戰(zhàn)，學(xué)校對此要有清醒認識，要把握好事業(yè)前進方向，既不盲目跟從，樹立發(fā)展自信，又要深入思考如何發(fā)揮學(xué)校自身的特色優(yōu)勢，實現(xiàn)由“跟跑”到“并跑”直至“領(lǐng)跑”的發(fā)展轉(zhuǎn)變，積極融入創(chuàng)新型國家建設(shè)和社會發(fā)展的時代大潮。

蔣昌俊指出，2017年是中國大學(xué)“雙一流”建設(shè)的全面啟動年，近期國家也將公布首批“雙一流”建設(shè)大學(xué)名單，能不能抓住我國高等教育改革和高校發(fā)展的這一輪建設(shè)熱潮，對于我校未來教育事業(yè)的開拓與質(zhì)量提升有著至關(guān)重要的作用，他希望各學(xué)院黨政班子、學(xué)科帶頭人、職能部門負責(zé)人要高度重視“雙一流”建設(shè)工作，圍繞這一重點任務(wù)布局新學(xué)期各項工作，搶抓發(fā)展機遇，突出事業(yè)重點。蔣昌俊強調(diào)，在“雙一流”建設(shè)過程中，學(xué)校要在一流學(xué)科的建設(shè)上著力下功夫，要立足中國特色、瞄準世界一流，以“現(xiàn)代紡織科學(xué)與工程”世界一流學(xué)科建設(shè)為重要抓手，繼續(xù)深化“一體兩翼+引擎”的學(xué)科特色新格局，以一流學(xué)科、優(yōu)勢學(xué)科帶動校內(nèi)其他學(xué)科發(fā)展，形成梯隊輻射效應(yīng)；要以“一盤棋”思維統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)科布局，并持續(xù)優(yōu)化，各學(xué)科要結(jié)合社會需求、行業(yè)發(fā)展方向，找準自身的發(fā)展定位，以貢獻謀發(fā)展、以發(fā)展求支持；在一流學(xué)科建設(shè)的過程中，要努力激發(fā)引擎學(xué)科的新動能、新動力，進而形成學(xué)科發(fā)展新的增長點，學(xué)校也將根據(jù)學(xué)科發(fā)展的實際，以項目式管理的服務(wù)方式，加大資源配給，形成重點推進支持。

蔣昌俊指出，學(xué)校事業(yè)推進離不開重大平臺的支撐，特別是重大科研平臺的建設(shè)對提升學(xué)?？蒲兴?、開拓事業(yè)新局面有著十分重要的價值與意義。為此，新的學(xué)期，學(xué)校要在重大科研平臺的推進上加大建設(shè)力度，尤其是要在上?？苿?chuàng)中心功能型平臺建設(shè)方面爭取大的作為。蔣昌俊強調(diào)，目前上海建設(shè)全球具有影響力的科創(chuàng)中心已經(jīng)進入實質(zhì)性建設(shè)階段，學(xué)校要以更加主動擔當、奮發(fā)有為的姿態(tài)，與上?？苿?chuàng)中心建設(shè)進一步深度融合，特別是要以科創(chuàng)中心功能型平臺建設(shè)為依托，力爭在碳纖維、超纖維等重大功能型平臺建設(shè)上實現(xiàn)牽頭發(fā)展、重點突破。此外，學(xué)校還要進一步加大區(qū)校協(xié)同合作，切實發(fā)揮高校推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展智慧策源地和發(fā)動機作用。

蔣昌俊在工作部署講話中還特別強調(diào)了人才隊伍建設(shè)的重要性。他說，人才是學(xué)校事業(yè)發(fā)展之基，是學(xué)校教育再上新臺階的重要保障。學(xué)校近年來多類高層次人才計劃上都有所斬獲，實屬不易，但仍然要看到我們與兄弟高校的差距所在。他強調(diào)，無論是教學(xué)團隊、科研團隊，還是管理服務(wù)團隊，都要把人才隊伍的建設(shè)問題擺在工作的突出位置來加以考慮。在優(yōu)秀人才的引進和培育問題上，要避免“一刀切”，給予用人單位更多的選人用人自主權(quán)，把牢把細進人關(guān)、用人關(guān)。

蔣昌俊最后指出，新學(xué)期全校上下要以爭創(chuàng)“雙一流”為工作主線，以對接上?？苿?chuàng)中心建設(shè)為重要目標，瞄準國家戰(zhàn)略特需及國際時尚創(chuàng)意兩個制高點，按照“一心、二點、三橫、四縱、五項措施”的總體發(fā)展思路和“12211”服務(wù)戰(zhàn)略在內(nèi)涵建設(shè)和外延拓展上下功夫，堅持特色發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展，深化綜合改革，扎實推進學(xué)校各項工作，努力提升學(xué)校事業(yè)發(fā)展綜合競爭力，以優(yōu)異的成績迎接黨的十九大順利召開。

會上下發(fā)了《東華大學(xué)2017年下半年工作要點》。

校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，校黨委委員、紀委委員，院士、教授，人大代表、政協(xié)委員、各民主黨派正副負責(zé)人，黨總（直）支部正副書記、總支委員、院（部）正副院長（主任），機關(guān)部處、業(yè)務(wù)部門和工青婦正副負責(zé)人，院長助理、系（部、室）主任、教工支部書記，全體專職輔導(dǎo)員參加會議。