11月1日，上?；鶎狱h建網(wǎng)《熱點新聞》報道我?；鶎狱h建工作案例——《東華大學(xué)開展黨建“互查互評互學(xué)”激活全面從嚴治黨“神經(jīng)末梢”》，轉(zhuǎn)載如下：

習(xí)近平總書記在十九大報告中指出，全面從嚴治黨永遠在路上，要堅持問題導(dǎo)向，保持戰(zhàn)略定力，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展?；鶎狱h支部和黨員是黨組織的“神經(jīng)末梢”，唯有打通這個“神經(jīng)末梢”，才能推動全面從嚴治黨在基層落地生根。近年來，東華大學(xué)聚焦基層黨組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，組織開展黨建“互查互評互學(xué)”專項工作，堅持從嚴從實，堅持問題導(dǎo)向，強調(diào)“以評促建、以學(xué)促做、互學(xué)互鑒、取長補短”，在指導(dǎo)二級單位黨組織開展工作、全面了解和掌握基層黨建情況的同時，主動發(fā)現(xiàn)問題、查找問題，及時總結(jié)經(jīng)驗、補齊短板，并最終在此基礎(chǔ)上建立解決問題的長效機制，切實提升了基層黨建工作的規(guī)范化、科學(xué)化水平，在實踐中把全面從嚴治黨要求延伸到每一個基層黨組織和每一位黨員，為學(xué)校改革發(fā)展提供了堅強的政治和組織保證。

互查互評”落實從嚴要求——主動發(fā)現(xiàn)問題、查找問題

東華大學(xué)緊緊圍繞黨建工作新形勢、新要求，每年由黨委組織部牽頭制定方案，各二級單位特邀黨建組織員、黨建指導(dǎo)老師和組織部工作人員組成專項檢查小組，采用“學(xué)院互查互評”與“組織部指導(dǎo)督查”相結(jié)合的模式，在集中一個月內(nèi)，通過現(xiàn)場走訪、調(diào)閱材料、抽查訪談等多種方式，對各基層黨建工作情況開展全面檢查?！盎ゲ榛ピu”內(nèi)容以《東華大學(xué)年度基層黨建工作責(zé)任清單和問題清單》為基礎(chǔ)，以從嚴從實落實黨員發(fā)展程序和黨內(nèi)生活各項制度為重點，涵蓋“提高黨員發(fā)展質(zhì)量、加強黨員教育管理與監(jiān)督服務(wù)、推進基層黨組織建設(shè)、開展年度黨建主題活動、落實年度黨建重點任務(wù)”等五十余項具體內(nèi)容。“互查互評”要求堅持從嚴從實，堅持問題導(dǎo)向，發(fā)現(xiàn)問題不遮掩，查找問題不含糊，把基層黨建責(zé)任樹起來，把全面從嚴治黨要求落下去，推進基層黨建全面進步、全面過硬。

“交流互學(xué)”建立長效機制——及時總結(jié)經(jīng)驗、補齊短板

東華大學(xué)每年在“互查互評”工作結(jié)束后及時組織相關(guān)工作人員進行工作交流反饋，梳理相關(guān)檢查數(shù)據(jù)和評價記錄，聚焦基層黨建關(guān)鍵環(huán)節(jié)和薄弱環(huán)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗、分析不足、提出整改措施，形成專項總結(jié)報告。學(xué)校黨委以此為依據(jù)多次統(tǒng)籌組織召開不同范圍、不同類型的黨建工作推進會，組織黨建整體層面或針對專題層面的學(xué)習(xí)和交流，深入探討解決問題的對策并研究制定長效機制。多年來，“交流互學(xué)”不僅為學(xué)校黨委全面了解基層黨建工作現(xiàn)狀及存在的問題，有的放矢地推出相應(yīng)的政策制度與長效機制提供了翔實的數(shù)據(jù)支持和參考，也為各基層黨組織及時研究解決工作中的重點和難點問題，取長補短、補齊短板，打開全校黨建工作互通共贏的良好局面提供了有效的支撐和保障。

夯實基礎(chǔ)、補齊短板、做強特色、整體提升、推動發(fā)展

隨著近年來黨建“互查互評互學(xué)”工作的逐步深入，檢查中發(fā)現(xiàn)的不合格材料數(shù)量越來越少了，以前常被基層提到的入黨申請書表達不恰當、格式規(guī)范欠佳、思想?yún)R報深度不夠等問題也有了明顯改善；學(xué)校各基層黨組織間“以評促建、以學(xué)促做、互學(xué)互鑒、取長補短”，基層黨建工作特色日益明顯，黨建品牌項目建設(shè)成果顯著；許多原本困惑的問題也在交流實踐中得到解決，曾經(jīng)的基層黨組織發(fā)展不平衡問題差距逐年縮小……這些可喜的變化，以及學(xué)校一系列立足于解決問題、促進發(fā)展的長效機制的建立，都有效地促進了學(xué)校各級黨組織間的“血管”暢通，激活了全面從嚴治黨的“神經(jīng)末梢”，在提升了基層黨建工作的規(guī)范化、科學(xué)化水平的基礎(chǔ)上，更增強了基層黨組織和黨員隊伍的生機活力，為學(xué)校改革發(fā)展提供了堅強的政治和組織保證，也得到了全校師生黨員和群眾的高度認可。