一年之計(jì)在于春。元宵剛過(guò)，師生們忙碌地開始了新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和生活。3月5日一早，校黨委書記朱民、副校長(zhǎng)邱高在相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志陪同下，來(lái)到松江校區(qū)教學(xué)樓現(xiàn)場(chǎng)察看新學(xué)期教學(xué)情況，并在第一節(jié)課前與師生親切交流。

（朱民現(xiàn)場(chǎng)了解開學(xué)教學(xué)情況）

“在課堂上怎么把學(xué)生吸引住？”“怎么看‘三全育人’模式對(duì)教師的新要求？”課前，朱民先后來(lái)到教師休息室、教室，詢問(wèn)任課教師教學(xué)準(zhǔn)備情況，關(guān)心教師事業(yè)發(fā)展和生活情況，了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并耐心傾聽?zhēng)熒鷮?duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)建議。窗外春寒料峭，教室里學(xué)子如沐春風(fēng)。學(xué)校不少老教授、名教授和院士在開學(xué)第一課即走上講臺(tái)，為本科生授課，朱民對(duì)此表示贊許。

（俞建勇院士在給學(xué)生授課）

朱民在與任課教師的交流中談到，本科教育是立校之本，十九大提出加快一流大學(xué)與一流學(xué)科建設(shè)、實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的重大命題，面對(duì)新時(shí)代、新形勢(shì)、新要求，學(xué)校校院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家教授、任課教師都要深入思考如何堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，深化“以學(xué)生的全面發(fā)展與成才為中心”的辦學(xué)理念，思考“雙一流”建設(shè)下的一流本科教育，把教學(xué)作為最基礎(chǔ)的工作，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，更快更好地適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)對(duì)人才的需求。

（課堂上朱民與學(xué)生親切交流）

在《計(jì)算機(jī)專業(yè)前沿技術(shù)》課上，朱民與計(jì)算機(jī)學(xué)院曾培峰老師深入探討如何將思政工作有機(jī)融入到專業(yè)課程教學(xué)中。朱民強(qiáng)調(diào)，要增強(qiáng)教師的育德意識(shí)和育德能力，深入推進(jìn)“課程思政”教育教學(xué)改革，在實(shí)現(xiàn)課程的知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，挖掘并凸現(xiàn)其價(jià)值引領(lǐng)功能，讓思政工作貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。

在《纖維加工工藝與制造》課上，朱民聽取了材料學(xué)院陳燁、徐靜教學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)課程的介紹，對(duì)老師們把一線的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)引入課堂教學(xué)表示肯定。希望進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人的優(yōu)良傳統(tǒng)，為培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一流人才不斷導(dǎo)入前沿性的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

走進(jìn)俞喆老師的《馬克思主義原理》思政課堂，朱民悉心詢問(wèn)了俞老師的教學(xué)及生活情況。俞喆老師說(shuō)，作為思政課教師，新時(shí)代讓自己有了“新感覺(jué)”，來(lái)自國(guó)家、學(xué)校和學(xué)院的支持更多更強(qiáng)了，現(xiàn)在不僅重視教學(xué)效果，更加注重提升育人實(shí)效。朱民勉勵(lì)廣大教師要將豐厚扎實(shí)的學(xué)科理論知識(shí)，通過(guò)第一課堂生動(dòng)有效地傳授給學(xué)生，充分挖掘思政課程“主陣地”優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)揮課堂育人主渠道作用。

5日上午，教務(wù)處、研究生部、宣傳部等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人以及紡織、機(jī)械、計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、理學(xué)等學(xué)院負(fù)責(zé)人也來(lái)到松江教學(xué)樓察看課堂情況，確保開學(xué)各項(xiàng)教學(xué)工作正常有序開展。據(jù)悉，本學(xué)期學(xué)校面向本科生共開設(shè)2887門次課程，研究生開設(shè)569門次課程。