6月20日，管理學(xué)院在延安路校區(qū)召開會(huì)議，組織專家與教師代表就推進(jìn)2018年課程思政建設(shè)開展交流。管理學(xué)院黨政班子部分成員、黨委宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人及各系主任、教工黨支部書記等黨員教師代表參加交流會(huì)。 

交流會(huì)特邀復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委書記、教授、博導(dǎo)石磊為教師作講座。石磊從對(duì)課程思政建設(shè)的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)切入，與老師們分享如何長時(shí)間打磨好一堂課。他認(rèn)為，作為專業(yè)教師，講好專業(yè)課并不難，難的是如何潤物無聲地將思政教育有機(jī)融入專業(yè)課程。他從四個(gè)關(guān)鍵方面與老師們分享了解決之道：第一，做好課程思政要合理解決潤物無聲、融為一體的問題，需要有機(jī)融合思政教育和專業(yè)教學(xué)，不能生硬結(jié)合；第二，要巧妙解決把學(xué)生融入其中的問題，從根本上改變傳統(tǒng)思政課“我說你聽，我懂你不懂”的弊端，根本途徑在于多聽課學(xué)習(xí)、師生共融、教學(xué)相長，變成一個(gè)個(gè)問題深度討論，討論“為什么是這樣，而不僅僅是這樣”；第三，要重點(diǎn)解決學(xué)生最有可能在什么問題上被困住的問題，通過對(duì)學(xué)生可能遇到問題的反復(fù)思考，不斷修改完善，其中一個(gè)重要原則是結(jié)合國家“五位一體”發(fā)展戰(zhàn)略看出現(xiàn)的問題，解釋是不是正確，糾正認(rèn)知錯(cuò)誤；要著力解決不僅困住學(xué)生、也可能困住老師的問題，以問題為導(dǎo)向、查閱文獻(xiàn)、一起研究、共同討論，逐步提高。

(石磊教授作講座)

交流期間，石磊就經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中常出現(xiàn)的問題，以新中國成立之初的《土地改革法大綱》、發(fā)展重工業(yè)領(lǐng)域?yàn)槔?，探討自己的解決思路，并分享響應(yīng)教育資源社會(huì)化共享的號(hào)召，打造課程思政精品視頻課的流程和經(jīng)驗(yàn)。

張科靜、王文杰、趙君麗、于君英、符謝紅、劉哲怡等學(xué)院教師分別以目前正在建設(shè)中的《決策支持導(dǎo)論》、《人力資源管理》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論》、《電子商務(wù)》、《市場營銷學(xué)》等課程為內(nèi)容進(jìn)行交流發(fā)言。吉余峰、戴韜、董平軍、王扶東、曹海生等老師分別就目前《金融風(fēng)險(xiǎn)管理》、《服務(wù)運(yùn)作管理》、《管理信息系統(tǒng)》、《電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》、《電子商務(wù)模擬》等課程建設(shè)中的難點(diǎn)進(jìn)行了提問。

（交流現(xiàn)場）

管理學(xué)院黨委書記林文偉在總結(jié)發(fā)言中感謝石磊教授的指導(dǎo)，并感謝學(xué)院老師們將家國情懷、民族自豪感、文化自信、中國傳統(tǒng)文化等思政元素融入專業(yè)課教學(xué)，用新時(shí)代的話語體系講好中國故事，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入教學(xué)中辛勤努力。

據(jù)悉，管理學(xué)院黨委深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神和全國高校思想政治工作會(huì)議精神，以“三全育人”為理念，持續(xù)推進(jìn)課程思政建設(shè)，在嚴(yán)把頂層設(shè)計(jì)，不斷加強(qiáng)專業(yè)課教師思想政治教育，提升教師思政教育的能力水平的基礎(chǔ)上，開展課程思政教學(xué)展示活動(dòng)，讓課堂煥發(fā)思想政治教育光彩。目前學(xué)院共有10門課程參與校級(jí)課程思政教改項(xiàng)目，學(xué)院黨委牽頭的“知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)并重，構(gòu)建經(jīng)管專業(yè)課程思政新模式”被列為學(xué)校重點(diǎn)教學(xué)改革項(xiàng)目，學(xué)院后期還將著力制作“東華大學(xué)管理學(xué)院經(jīng)管系列課程”思政慕課，編寫課程思政經(jīng)管類案例集，堅(jiān)持守好課堂陣地，努力構(gòu)建“三全育人”格局，最大限度發(fā)揮課堂教學(xué)的育人主渠道作用，推進(jìn)思想政治教育和專業(yè)教育的雙重提升。