“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”這一開學(xué)典禮上耳熟能詳?shù)摹洞髮W(xué)》中的名句，9月15日才入學(xué)的東華大學(xué)新生，足不入校就在“新生第一課”的微課堂上溫故知新起來。“你讀大學(xué)的目的是什么？”“你所遙望的詩和遠(yuǎn)方該如何到達(dá)？”課程第一講主講人、東華大學(xué)“最具人氣MBA教師”劉東勝和天南地北的“小十八”們回憶起了35年前他參加高考的那個(gè)夏天。

（學(xué)生通過手機(jī)在線觀看第一講《大學(xué)之道》）

 好課已上線，只等你來聽

東華大學(xué)管理學(xué)院“新生第一課”“預(yù)見”大學(xué)之魅系列微課第一講《大學(xué)之道》于9月1日正式上線。通過“微課工作室”易班平臺(tái)和微信公眾號同時(shí)面向全校新生播出。9月3日、5日、7日，第二至四講將陸續(xù)上線迎新。

今年的“新生第一課”由4節(jié)微課組成。為了更好地幫助新生認(rèn)識(shí)和思考大學(xué)的意義以及讀大學(xué)之初心，調(diào)整好上大學(xué)的心態(tài)，微課籌備組特別將《大學(xué)之道》作為第一講送到每位新東華人眼前，并由東華大學(xué)“我心目中的好老師”、管理學(xué)院工商管理系主任劉東勝副教授主講。魏冰，管理學(xué)院輔導(dǎo)員、sunshine微課工作室創(chuàng)始人，也是2017年上海市心理微課最佳人氣獎(jiǎng)得主。在第二講中，她以心理學(xué)概念中羅森塔爾實(shí)驗(yàn)、棉花糖實(shí)驗(yàn)等4個(gè)有趣的心理學(xué)現(xiàn)象，直擊大學(xué)生常見的發(fā)展性心理困惑，和新生一起打開《大學(xué)路上的必備錦囊》，引發(fā)同學(xué)們對“大學(xué)是什么”的思考。

（劉東勝副教授主講第一講《大學(xué)之道》）

（魏冰老師在《大學(xué)路上的必備錦囊》微課堂上）

管理學(xué)院黨政辦主任、隨筆作家吳靖在《書屋》等雜志上發(fā)表了《莊子哲學(xué)的三重境界》《國民閱讀與文化軟實(shí)力》等數(shù)十篇隨筆，并著有《給閱讀一點(diǎn)時(shí)間——我們時(shí)代的閱讀迷思》一書，他通過對比國內(nèi)外大學(xué)經(jīng)典閱讀現(xiàn)象，反思中國大學(xué)生在批判性思維和文化底蘊(yùn)兩方面的缺失，向?qū)W生揭示《經(jīng)典閱讀與大學(xué)的意義》?！洞髮W(xué)里最快樂的事——讓理想發(fā)芽》由該學(xué)院2014級上海市優(yōu)秀畢業(yè)生劉靜靜主講，有顏值、有思考、有情懷的學(xué)姐分享她珍惜困惑、追求不惑的大學(xué)經(jīng)歷，將帶給新生強(qiáng)烈的推背感。4位主講人分別從專業(yè)學(xué)習(xí)理念、大學(xué)生心理發(fā)展、經(jīng)典閱讀、大學(xué)經(jīng)歷等四個(gè)不同視角出發(fā)，圍繞“什么是大學(xué)”這一主題，為新生形象描繪出大學(xué)最初的模樣。

（吳靖老師主講第三講《經(jīng)典閱讀與大學(xué)的意義》）

（2014級上海市優(yōu)秀畢業(yè)生劉靜靜在微課錄制現(xiàn)場）

十分的準(zhǔn)備，只為入腦入心的“預(yù)見”

9月1日，第一講《大學(xué)之道》播出不久，就有不少新生通過易班平臺(tái)留言：“劉老師的微課擲地有聲，讓我更憧憬自己的大學(xué)生活了?！薄袄梦顼埡蟮臅r(shí)間，學(xué)習(xí)了新生第一課，形式很新穎，內(nèi)容也很實(shí)在，和以往想象中的大學(xué)課堂完全不一樣，干貨滿滿噠?！薄昂芟矚g新生第一課，短小精致又讓我浮想聯(lián)翩，期待后面三講……”

作為sunshine微課工作室的創(chuàng)始人，魏冰一直在思考如何用學(xué)生喜歡的方式潤物無聲地進(jìn)行正向引導(dǎo)。一次調(diào)研中學(xué)生用手機(jī)觀看短視頻的高比例引起了她的注意，后來上海市心理微課比賽的參賽經(jīng)歷，更讓她認(rèn)識(shí)到微課完全符合微時(shí)代信息傳播特點(diǎn)，同時(shí)契合青春、活潑、草根、自由的微時(shí)代文化氛圍。于是她開設(shè)了微課工作室公眾號，這學(xué)期又開通了微課易班平臺(tái)。魏冰說，“做青年需要和喜歡的微課，對一名輔導(dǎo)員而言，是件美好而幸福的事?！?/p>

管理學(xué)院黨委從5月就開始籌備“新生第一課”，將課堂從線下搬到線上，課時(shí)縮短為每講15—20分鐘，瞄準(zhǔn)學(xué)生愛上的網(wǎng)絡(luò)空間，利用好碎片化時(shí)間。開課時(shí)間也從開學(xué)初提前到入學(xué)前，讓新生足不入校就能“預(yù)見”大學(xué)魅力。授課團(tuán)隊(duì)從原有的單一化轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘟巧?，有教授也有輔導(dǎo)員，有作家老師又有朋輩榜樣，體現(xiàn)了全員育人的理念，使得課程豐富生動(dòng)又充滿思辨?？崾钪?，團(tuán)隊(duì)忙著確定主題、選擇主講人、準(zhǔn)備講稿、拍攝剪輯……講臺(tái)上短短15分鐘，主講人臺(tái)下的準(zhǔn)備卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止15個(gè)小時(shí)，為了學(xué)生，大家覺得“這事兒值”。

近年來，東華大學(xué)十分注重提升教師思想政治素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新課程思政模式，打牢課程育人基礎(chǔ)，繼精心推出《錦繡中國》思政選修雙語課、畢業(yè)生思政課之后，“新生第一課”是該校開展“三全育人”綜合改革的有力舉措之一。該課程深入把握網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特點(diǎn)及“00后”大學(xué)生個(gè)性特征，靠前在線開展大學(xué)生思政教育，大處著眼，細(xì)處著手，受到廣大新生喜愛，家長點(diǎn)贊。