2018年12月19日，師說(shuō)工作室舉辦了師說(shuō)工作室系列講座第二講，主題為中小學(xué)教師資格證面試技巧，東華附校數(shù)學(xué)老師何亞麗，理學(xué)院輔導(dǎo)員兼師說(shuō)工作室負(fù)責(zé)人盧文蕓老師和各學(xué)院的同學(xué)們參加活動(dòng)。

何亞麗老師向大家展示了教師資格證面試的六大環(huán)節(jié)：抽題、備課、結(jié)構(gòu)化問題、試講、答辯和評(píng)分，并介紹了每個(gè)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容和限定時(shí)長(zhǎng)。她結(jié)合自身備考及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不同環(huán)節(jié)給同學(xué)們提出了建議。她說(shuō)，“目前在新課標(biāo)的背景下，中小學(xué)特別強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，尤其是多樣化的評(píng)價(jià)”，不能一味只是評(píng)價(jià)學(xué)生回答的正確與否，而是要根據(jù)不同情況，在判定對(duì)錯(cuò)的前提下，給學(xué)生提出相對(duì)應(yīng)的建議。例如回答問題時(shí)音量不夠，對(duì)問題的思考不夠全面等，要從多方面評(píng)價(jià)學(xué)生。此外，在授課過程中除了要抓住重難點(diǎn)外，還要注意儀態(tài)儀表，學(xué)生是具有向師性的，老師要起到示范作用。授課時(shí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要有起伏，面部表情要有所變化，調(diào)動(dòng)所有同學(xué)的積極性，才能更好地進(jìn)行師生互動(dòng)。聽完老講座后，同學(xué)們表示收獲頗豐，也針對(duì)自己的情況進(jìn)行了提問，如答辯的指向性、未來(lái)找工作時(shí)的面試等，老師都進(jìn)行了詳細(xì)解答，并鼓勵(lì)同學(xué)們多實(shí)踐，為將來(lái)走上教師崗位積累經(jīng)驗(yàn)。

本次講座讓同學(xué)們初步了解了面試的流程，對(duì)授課時(shí)的技巧、心態(tài)有了一定的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到了自身的差距，將會(huì)更有針對(duì)性地做好面試，多進(jìn)行演練，爭(zhēng)取早日踏上三尺講臺(tái)。