近日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)學(xué)校思政課教師座談會(huì)，明確提出思政課教學(xué)改革必須深刻把握“八個(gè)相統(tǒng)一”，思政課隊(duì)伍建設(shè)必須遵循“六項(xiàng)要求”?？倳?shū)記的講話科學(xué)回答了思政課改革創(chuàng)新的基本遵循和思政課教師的職責(zé)使命，奏響了新時(shí)代辦好思政課的最強(qiáng)音。  

青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年興則國(guó)興。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。處于“拔節(jié)孕穗期”的青年，價(jià)值觀塑造尚未成型，心智情感尚未完全成熟，甄別是非能力尚需提升，最需要我們悉心引導(dǎo)精心栽培。思政課是立德樹(shù)人、鑄魂育人的重要陣地，肩負(fù)著“給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子”的重要使命，對(duì)于青年成長(zhǎng)成才，具有不可替代的作用。因此，辦好思政課是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。

明者因時(shí)而變，智者隨事而制。辦好思政課，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，持續(xù)不斷地改進(jìn)老辦法、探索新辦法，才能潤(rùn)物無(wú)聲地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想滋養(yǎng)青年學(xué)子的“愛(ài)國(guó)情”“強(qiáng)國(guó)志”“報(bào)國(guó)行”。近年來(lái)，學(xué)校想方設(shè)法做強(qiáng)“主干”思政課，圍繞教學(xué)難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的集體備課。邀請(qǐng)教學(xué)名師進(jìn)行公開(kāi)課展示。依托松江大學(xué)園區(qū)交流平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)研討、示范課觀摩。通過(guò)思政課與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的融合、思政課與實(shí)踐教學(xué)的銜接，把思政小課堂和社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，積極發(fā)揮思政工作“圈層效應(yīng)”。思政課的教學(xué)改革實(shí)現(xiàn)了主導(dǎo)性與主體性相統(tǒng)一、理論性與實(shí)踐性相統(tǒng)一，有效增強(qiáng)了思政課的針對(duì)性和感染力。

水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。思政課肩負(fù)的重任，必須由一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的教師隊(duì)伍來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。近年來(lái)，學(xué)校建立馬克思主義理論學(xué)科人才引進(jìn)綠色通道，加大人才引進(jìn)力度。設(shè)立思政課特聘教授制度，柔性引進(jìn)來(lái)自國(guó)內(nèi)知名高校、科研院所的一流師資力量。人在事上練，刀在石上磨。人才不僅“引得回”，還要“育得強(qiáng)”。學(xué)校通過(guò)實(shí)施“五個(gè)百分百”工程，加強(qiáng)與中共中央編譯局合作，與上海松江大學(xué)園區(qū)高校建立聯(lián)動(dòng)平臺(tái)，為思政課教師提升能力提供全程式“加油”服務(wù)。通過(guò)引育并舉、雙向發(fā)力，一支可信、可敬、可靠，樂(lè)為、敢為、有為的高素質(zhì)思政教師隊(duì)伍正在茁壯成長(zhǎng)。

山高愈前行，夢(mèng)好起宏圖。面對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)新機(jī)遇，我們要重整行裝再出發(fā)，以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著落實(shí)好總書(shū)記的諄諄教誨，理直氣壯開(kāi)好思政課，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)東華力量。

（文章刊載于《東華大學(xué)報(bào)》440期）