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堅(jiān)持立德樹人 強(qiáng)化以本為本 加快一流本科教育建設(shè)
學(xué)校召開2019年本科教育工作會議

5月28日,學(xué)校在松江校區(qū)召開2019年本科教育工作會議。黨委書記朱民,校長、黨委副書記蔣昌俊,黨委副書記劉淑慧、崔運(yùn)花,副校長邱高、卿鳳翎、陳南梁、舒慧生出席會議。會議強(qiáng)調(diào)要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)全國教育大會和新時(shí)代本科教育工作會議精神,堅(jiān)持立德樹人、強(qiáng)化以本為本,聚焦全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn),全面深化本科教育教學(xué)改革,努力以本科教育質(zhì)量全面提升開啟加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)、全面實(shí)現(xiàn)有特色高水平大學(xué)奮斗目標(biāo)的新征程。會議由舒慧生主持。

(朱民講話)

朱民在講話中指出,人才培養(yǎng)為本、本科教育是根,要按照新時(shí)代本科教育工作會議提出的堅(jiān)持“以本為本”、推進(jìn)“四個(gè)回歸”的改革指導(dǎo)思想和“雙一流”建設(shè)“兩個(gè)率先”的任務(wù)要求,堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)、把立德樹人成效作為根本標(biāo)準(zhǔn),牢牢抓住全面提升質(zhì)量這一根本目標(biāo),加快形成高水平人才培養(yǎng)體系。他強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭、以專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)、以課程建設(shè)為重點(diǎn),深入推進(jìn)“學(xué)科——專業(yè)”一體化建設(shè),把學(xué)科優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為專業(yè)優(yōu)勢、課程優(yōu)勢并最終體現(xiàn)在人才培養(yǎng)質(zhì)量和成效上。要把師資隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)和關(guān)鍵,通過建立教學(xué)示范崗以及加強(qiáng)教學(xué)激勵、完善職稱評聘等制度保障,引導(dǎo)教師把主要精力投入到本科教育。要深入推進(jìn)本科教育改革創(chuàng)新,在專業(yè)建設(shè)上以新工科、新文科為契機(jī)加快推動學(xué)科專業(yè)整合改造、轉(zhuǎn)型升級,在培養(yǎng)模式上堅(jiān)持把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿融入人才培養(yǎng)全過程,在課堂教學(xué)上廣泛開展小班化教學(xué)、探究式學(xué)習(xí),充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)打造“智慧課堂”,在質(zhì)量評價(jià)上健全完善以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為核心的發(fā)展性評價(jià)體系,讓所有學(xué)生都能有獲得感、認(rèn)同感。朱民最后要求各單位各部門要結(jié)合會議精神開展新時(shí)代本科教育改革發(fā)展的學(xué)習(xí)討論,尤其要聚焦“八個(gè)首先”等核心問題與關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行深入研討,形成具有新時(shí)代特征、符合人才培養(yǎng)規(guī)律和東華實(shí)際的本科教育改革發(fā)展新思路新舉措。同時(shí)在教育改革過程中要注重發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要深入到一線師生中去,直接了解師生所思所想,幫助解決師生在教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題,多傾聽學(xué)生的意見建議,讓學(xué)生更多參與進(jìn)來,使學(xué)生真正成為本科教育質(zhì)量提升的參與者和受益者。

(蔣昌俊講話)

蔣昌俊在講話中強(qiáng)調(diào),本次會議既是一次全面抓落實(shí)的大會,也是一次凝聚思想、達(dá)成共識、再出發(fā)的大會,具有長遠(yuǎn)而重要的意義。他結(jié)合學(xué)校近年來本科教育指出:第一,要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述,牢牢把握本科教育的根本任務(wù)和根本標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持從思想、理念、標(biāo)準(zhǔn)、體系、文化等方面加以系統(tǒng)謀劃,構(gòu)建包括德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。第二,要腳踏實(shí)地、穩(wěn)步推進(jìn)一流本科建設(shè)的教育實(shí)踐,不斷加大教育投入,擴(kuò)大學(xué)院教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用的自主權(quán)。第三,要面向未來,強(qiáng)化擔(dān)當(dāng),提質(zhì)創(chuàng)新,寫好新時(shí)代東華大學(xué)本科教育的奮進(jìn)之筆,重點(diǎn)是要深入研討《東華大學(xué)一流本科教育建設(shè)方案》,凝聚共識,形成東華特色的一流本科建設(shè)方案;抓好東華大學(xué)教育教學(xué)研究中心的建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校在世界紡織教育領(lǐng)域的先發(fā)優(yōu)勢,進(jìn)一步鞏固特色學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)本科教育的引領(lǐng)地位;大力推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,優(yōu)化數(shù)字化教學(xué)方式,推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代技術(shù)在教學(xué)和管理中的應(yīng)用。蔣昌俊最后強(qiáng)調(diào),“千里之行,始于足下”,好理念的落地,需要求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,只有這樣才能落地生根,然后發(fā)芽、開花、結(jié)果。面對新時(shí)代,面對東華大學(xué)全面振興本科教育的攻堅(jiān)戰(zhàn),希望全體教職工共同努力,奮發(fā)有為,只爭朝夕,銳意進(jìn)取,不斷推動學(xué)校教育教學(xué)改革,開創(chuàng)教育強(qiáng)校的新局面!

(會議現(xiàn)場)

舒慧生在主持中要求,各二級單位要組織好本單位的學(xué)習(xí)傳達(dá),落實(shí)好會議精神,尤其是做好《東華大學(xué)一流本科教育建設(shè)方案》的研討工作及本年度國家一流本科專業(yè)(即“雙萬計(jì)劃”)的申報(bào)工作,以強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校一流本科建設(shè)工作。教務(wù)處處長姚衛(wèi)新作題為“立德樹人、以本為本,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的主題報(bào)告,從“黨和政府的期盼和決策”“近四年的東華本科教育”“未來舉措和目標(biāo)”三個(gè)方面,就加快一流本科建設(shè)做了深入闡述。

教育部教指委委員、校教學(xué)督導(dǎo)委員代表、二級單位黨組織正副書記、各學(xué)院(部、中心)及相關(guān)職能部門主要負(fù)責(zé)人、專業(yè)負(fù)責(zé)人、師生代表等與會。

發(fā)布者:劉冰 發(fā)布時(shí)間:2019-05-30
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