為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上海市教育工會關(guān)于加強(qiáng)工會理論研究工作的有關(guān)文件精神，探索新時代做好工會工作的新思路、新方法、新舉措，推進(jìn)我校工會工作的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，校工會理論研究會決定開展2020工會理論研究課題申報工作。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、申報課題

申報課題須有關(guān)工會理論或?qū)嵺`，課題名稱可自主確定，也可采用以下參考課題：

(一)關(guān)于民主管理

1.新時代高校教代會職權(quán)及運(yùn)行機(jī)制研究；

2.強(qiáng)化兩級教代會在校院民主管理中的作用與路徑研究；

3.學(xué)校民主管理中發(fā)揮教代會作用的機(jī)制構(gòu)建研究；

4.高校教代會（二級教代會）運(yùn)作情況的現(xiàn)狀調(diào)研；

5.現(xiàn)代大學(xué)治理中教職工民主管理權(quán)利落實(shí)情況研究；

6.教職工參與學(xué)校民主管理的載體與途經(jīng)研究；

7.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校教代會民主管理方式新探；

8.基于高校治理現(xiàn)代化的教代會代表結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究；

9.新時代教代會代表培訓(xùn)方式和途徑探究；

10.教代會代表履職現(xiàn)狀及對策研究；

11.創(chuàng)新教代會提案處理機(jī)制研究；

（二）關(guān)于素質(zhì)工程

12.教職工文體活動對促進(jìn)教職工自我成才、維護(hù)教職工全面發(fā)展和構(gòu)建和諧校園文化作用的調(diào)查研究；

13.高校工會在加強(qiáng)和改進(jìn)教職工思想政治教育中的作用研究；

14.工會在新時代全面促進(jìn)青年教師成才發(fā)展的作用研究；

15.高校工會在構(gòu)建立德樹人長效機(jī)制中的作用研究；

16.關(guān)于教師評獎評優(yōu)機(jī)制研究；

17.高校教師非升即走體制機(jī)制研究；

18.高校教職工延遲退休體制機(jī)制研究；

19.當(dāng)前高校教職工的思想熱點(diǎn)、難點(diǎn)及其對策研究；

（三）關(guān)于維權(quán)保障

20.現(xiàn)代大學(xué)創(chuàng)新治理體系與健全工會維護(hù)與服務(wù)教職工的體制機(jī)制研究；

21.教職工精準(zhǔn)幫扶體系研究；

22.工會組織服務(wù)青年教職工的現(xiàn)狀及有效途徑探究；

23.高校女教職工權(quán)益維護(hù)的現(xiàn)狀與保障機(jī)制研究；

24.高校非編教職工的維權(quán)機(jī)制研究；

25.非編教職工對高校工會的影響現(xiàn)狀及工作對策研究；

26.教職工法律援助需求及工作對策研究；

27.教職工心理健康狀況及保障機(jī)制研究；

28.新時代高校工會維權(quán)機(jī)制建設(shè)研究；

29.以法治思維、法治方式強(qiáng)化工會組織的維權(quán)能力研究；

（四）關(guān)于工會建設(shè)

30.新時代健全黨組織對高校工會領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制研究；

31.新時代增強(qiáng)高校工會組織政治性、先進(jìn)性、群眾性研究；

32.高校工會兼職干部激勵機(jī)制研究；

33.新時代高校工會滿足教職工美好生活需要的作用探究；

34.新時代高校工會經(jīng)費(fèi)使用的規(guī)范與績效研究；

35.新時代增強(qiáng)工會組織的吸引力和凝聚力研究；

36.高校改革與發(fā)展中工會組織的定位和作用研究；

37.新時代工會依法履職的內(nèi)涵和路徑研究；

38.新時代高校工會歷史使命（角色轉(zhuǎn)變）、主要任務(wù)（功能更新）和履職創(chuàng)新（體制機(jī)制、方式方法創(chuàng)新）研究；

39.新時代工會工作的發(fā)展與經(jīng)驗(yàn)研究；

40.智慧校園建設(shè)背景下工會維護(hù)和服務(wù)教職工體制機(jī)制研究；

41.高校工會與其他部門合作助力教職工成長與發(fā)展的路徑研究；

42.進(jìn)一步加強(qiáng)高校工會干部隊伍建設(shè)研究；

43.新時代高校工會的基本職責(zé)研究；

44.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校工會宣傳教育方式方法的創(chuàng)新研究

45.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想對工運(yùn)理論和實(shí)踐的指導(dǎo)作用研究。

二、經(jīng)費(fèi)與獎勵

（一）經(jīng)費(fèi)支持

每項課題資助經(jīng)費(fèi)3000元。

（二）激勵辦法

課題結(jié)題時組織評審，并設(shè)置相應(yīng)的獎勵等級，其中一等獎獎勵3000元，二等獎獎勵2000元，三等獎獎勵1000元，各獎勵等級數(shù)根據(jù)立項課題總數(shù)及其成果質(zhì)量確定。

三、申報與結(jié)題

（一）申報時間

即日起至2019年12月2日（周一）止，逾期不予受理。

（二）申報方法

申報者應(yīng)填寫《2020年工會理論研究課題申報書》（見附件），紙質(zhì)打印一式三份，經(jīng)學(xué)院（部門）黨組織簽章后提交至校工會理論研究會秘書處（松江校區(qū)行政樓457）。同時，將申報書電子版以“學(xué)院或部門+姓名+課題名稱”為主題發(fā)送至校工會郵箱：xghbgs@dhu.edu.cn。

（三）立項辦法

1.校工會理論研究會將組織專家進(jìn)行課題評審，通過評審的課題予以立項。

2.校工會理論研究會組織專家評審時，對申報課題進(jìn)行排序，并主要根據(jù)排序結(jié)果推薦申報2020年上海市教育系統(tǒng)工會理論研究課題。

（四）結(jié)題事項

1.結(jié)題時間

2020年11月1日（周日）之前。

2.結(jié)題方式

各項課題以調(diào)研報告或論文的形式遞交研究成果，并經(jīng)校工會理論研究會評審委員會評審?fù)ㄟ^后方可結(jié)題。

3.格式要求

（1）標(biāo)題用宋體三號字加粗；

（2）標(biāo)題下居中用宋體四號字寫明部門名稱及作者；

（3）內(nèi)容提要（300字左右）、關(guān)鍵詞（3-5個）等用小四楷體；

（4）正文用小四宋體，小標(biāo)題加粗，段距為1.5倍行距；

（5）參考文獻(xiàn)（引文題目、書刊名等）用小四楷體。

4.結(jié)題要求

結(jié)題需提交調(diào)研報告或論文電子版到xghbgs@dhu.edu.cn；論文發(fā)表的，必須載明“基金項目：2020年東華大學(xué)工會理論研究課題”，并提交發(fā)表論文的證明材料復(fù)印件或錄用通知書給校工會理論研究會秘書處。

聯(lián)系人：李磊 電話：67792220*19

郵 箱：xghbgs@dhu.edu.cn 地址：松江校區(qū)行政樓457室

   附件：2020年工會理論研究課題申報書.doc    

                                                                                    東華大學(xué)工會理論研究會

                                                                                        2019年11月2日