11月19日，由中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會主辦、教育部高等教育教學(xué)評估中心支持、我校承辦的2019年第一期工程教育專業(yè)認(rèn)證研討培訓(xùn)會議在上海舉行。教育部高等教育教學(xué)評估中心副主任周愛軍、教育部高教司理工處處長高東鋒、教育部高等教育教學(xué)評估中心認(rèn)證處副處長趙自強(qiáng)、我校副校長舒慧生出席會議，專業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)專家及來自全國各地的600余位老師參加。

（會議現(xiàn)場）

舒慧生在會上致辭，向與會兄弟院校介紹了我校近年來的發(fā)展情況。我校歷來高度重視工程教育專業(yè)認(rèn)證，將專業(yè)認(rèn)證作為推進(jìn)教育教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)能力、形成高水平人才培養(yǎng)體系的重要抓手，初步形成了校外第三方專業(yè)認(rèn)證與校內(nèi)自主專業(yè)認(rèn)證相映成輝、相互促進(jìn)的“雙輪驅(qū)動式”工作格局。2016年以來，環(huán)境工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、紡織工程、自動化、服裝設(shè)計與工程、高分子材料與工程、機(jī)械工程等7個專業(yè)先后通過了國家工程教育專業(yè)認(rèn)證。2018年10月和12月，分別完成了日語和金融學(xué)兩個專業(yè)的校內(nèi)第三方認(rèn)證，認(rèn)證的理念和過程得到專家組的高度認(rèn)可。他希望此次會議能為與會高校老師提供分享交流經(jīng)驗(yàn)的平臺，進(jìn)一步推動工程教育認(rèn)證工作，促進(jìn)工程教育教學(xué)改革，為提高工程教育質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。

周愛軍作題為《仰望星空 腳踏實(shí)地 扎實(shí)做好工程教育認(rèn)證工作》的報告，強(qiáng)調(diào)新時代工程教育強(qiáng)國建設(shè)的迫切性，提出高校要借力認(rèn)證推動工程教育質(zhì)量提升，并在工程教育認(rèn)證工作新形勢下，聚焦“產(chǎn)出導(dǎo)向”邏輯主線、強(qiáng)化“達(dá)成評價”工作底線和注重協(xié)同推進(jìn)工作的新要求。

高東鋒回顧了工程教育70年發(fā)展歷程，指出現(xiàn)階段教學(xué)改革已經(jīng)走到了專業(yè)層面、課程層面，對最近教育部發(fā)布的重要通知進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并表示高等教育工作任重道遠(yuǎn)，我們必須探索出適合自己的發(fā)展道路。

大連理工大學(xué)原副校長李志義、教務(wù)處處長劉志軍，南京大學(xué)陳道蓄，西安交通大學(xué)段玉崗，汕頭大學(xué)喻瑩分別在會上作報告,從認(rèn)證理念、內(nèi)涵、規(guī)范、實(shí)操等角度，對工程教育專業(yè)認(rèn)證工作“產(chǎn)出導(dǎo)向”邏輯主線、“達(dá)成評價”工作底線作了精準(zhǔn)的解讀和詳盡的說明。

通過本次培訓(xùn)會，與會學(xué)校及專業(yè)對工程教育認(rèn)證有了更加清晰的認(rèn)識，對專業(yè)自評工作的開展起到積極的推進(jìn)作用。

近年來，學(xué)校多次積極申請承辦工程教育認(rèn)證培訓(xùn)及輔導(dǎo)會議，為我校教師參加培訓(xùn)創(chuàng)造了便利條件。“學(xué)生中心，產(chǎn)出導(dǎo)向，持續(xù)改進(jìn)”的專業(yè)認(rèn)證理念已經(jīng)深度融入到我校教育教學(xué)改革中。我校今年完成了環(huán)境工程專業(yè)、紡織工程專業(yè)的復(fù)評，機(jī)械工程專業(yè)首次認(rèn)證，電子商務(wù)專業(yè)、光電信息科學(xué)與工程專業(yè)也將于今年完成自主認(rèn)證工作。