晚上十點半，實驗室仍然燈火通明，穿著實驗服的師生正在認真做實驗、記錄實驗數(shù)據(jù)?；ど飳W(xué)院黨委結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，通過前期調(diào)研、檢視問題，即知即改推進實驗室“一站式”研究生自我教育服務(wù)社區(qū)建設(shè)。

立足集聚特點，黨建引領(lǐng)實驗室社區(qū)治理

學(xué)院黨委立足研究生集聚特點，優(yōu)化黨支部設(shè)置，今年試點成立了“筑夢榜樣”生物樓學(xué)生黨支部，主題教育階段即知即改，全面改建為實驗室黨支部，突出實驗室社區(qū)黨建引領(lǐng)功能，創(chuàng)建評選了4個“學(xué)生黨員先鋒實驗室”、建設(shè)了1個“黨建活動室”；鼓勵優(yōu)秀的博士和碩士研究生擔(dān)任學(xué)生黨支部書記，培育了5名博士生擔(dān)任“黨建學(xué)業(yè)帶頭人”。此外，學(xué)院黨委設(shè)立黨建引領(lǐng)專欄，圍繞社區(qū)內(nèi)學(xué)科、專業(yè)特色，面向研究生開展“花生仁聽我說”思想教育宣講項目，幫助學(xué)生樹立愛校榮校意識，厚植愛國主義情懷。通過黨建引領(lǐng)，強化了學(xué)生黨支部在實驗室社區(qū)治理中的戰(zhàn)斗堡壘作用，引導(dǎo)青年學(xué)生堅定“四個意識”、樹立“四個自信”，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。

（研究生黨員在社區(qū)黨建活動室開展教育活動）

扎根學(xué)生社區(qū)做服務(wù)，讓“花生仁”文化浸潤實驗室社區(qū)  

學(xué)院開展“只跑一次”學(xué)生事務(wù)改革，成立了學(xué)院學(xué)生事務(wù)中心，“一站式”通辦學(xué)生事務(wù)，學(xué)生可以在實驗室社區(qū)內(nèi)完成從申請到批準(zhǔn)的所有學(xué)院手續(xù)，截至目前學(xué)生事務(wù)中心共辦理研究生事務(wù)186人次。學(xué)院積極落實“一線規(guī)則”，建立了專職輔導(dǎo)員走訪實驗室和對口聯(lián)系學(xué)生黨支部制度。學(xué)院導(dǎo)師參加學(xué)生黨支部活動并進行點評指導(dǎo)，走進學(xué)生中間，了解研究生的意見建議，力爭做到“人在一線、干在一線”，在一線找真問題，煉真本領(lǐng)。

學(xué)院借力學(xué)校校園文化建設(shè)項目支持，建設(shè)實驗室社區(qū)文化墻，以“立德樹人，知行合一”為主題，設(shè)有思想引領(lǐng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)思政、實踐育人、生涯教育、出彩人生6大欄目，讓“花生仁”文化浸潤實驗室社區(qū)。此外，學(xué)院還把生涯教育工作室、就業(yè)支持中心和學(xué)業(yè)支持中心也建在實驗樓內(nèi)，實現(xiàn)服務(wù)窗口前移、管理工作下沉。

（實驗室社區(qū)一站式辦理學(xué)生事務(wù)）

主題教育期間，學(xué)生在實驗室社區(qū)通過“學(xué)習(xí)強國”App，開展理論知識挑戰(zhàn)賽；依托“易班”網(wǎng)絡(luò)平臺，在線開展研究生“全覆蓋”實驗室安全知識考試，推進標(biāo)準(zhǔn)化實驗室安全文化建設(shè)，提升研究生實驗室安全意識和能力。通過教育、管理和服務(wù)實現(xiàn)線上線下教育服務(wù)有機銜接。

推動學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)

研究生是實驗室社區(qū)的重要組成部分。主題教育期間，學(xué)院黨委與資產(chǎn)管理處黨支部共同組織研究生舉行實驗室垃圾分類知識競賽，開展實驗室固廢分類培訓(xùn)，引導(dǎo)社區(qū)研究生積極參與到實驗室建設(shè)之中，樹立主人翁意識；開展標(biāo)準(zhǔn)化實驗室安全文化建設(shè)，打造“先鋒實驗室”，推動實驗室社區(qū)研究生面向低年級學(xué)生開展科研軟件培訓(xùn)、實驗室儀器教學(xué)、實驗室儀器匯總講解等自我教育服務(wù)活動。推動學(xué)生黨員自我教育、自我服務(wù)，形成“人人參與、人人服務(wù)”的濃厚社區(qū)氛圍。

（標(biāo)準(zhǔn)化實驗室安全文化建設(shè)）

自主題教育開展以來，化工生物學(xué)院黨委深入貫徹“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，開展學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生黨支部設(shè)置與現(xiàn)有課題組科研育人模式有沖突，學(xué)生黨員忙于科研工作，活力不足，平日大部分科研和生活時間都在實驗室，學(xué)業(yè)和安全壓力大，研究生支部作用發(fā)揮不夠?；诖?，學(xué)院黨委即知即改，以實驗室“一站式”社區(qū)自我教育自我服務(wù)為改革突破點，切實推進整改落實。今后，學(xué)院將持續(xù)推進實驗室社區(qū)各項建設(shè)，持續(xù)做好實驗室社區(qū)的黨建引領(lǐng)、管理協(xié)同、隊伍進駐、服務(wù)下沉、文化浸潤、自我治理“六位一體”體系建設(shè)，為黨育人、為國育才，推動形成全員全過程全方位育人新格局。