2019-2020年度繼續(xù)執(zhí)行

東華大學(xué)切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則（試行）

根據(jù)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》（教技[2011]1號）精神，為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）年》的要求，進(jìn)一步在學(xué)校內(nèi)營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境和求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)氛圍，結(jié)合《中華人民共和國著作權(quán)法》、《中華人民共和國專利法》、《高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》等法律、法規(guī)和規(guī)章制度，制訂本實(shí)施細(xì)則。

 一、總則

 1、學(xué)風(fēng)是學(xué)校精神的集中體現(xiàn)，是教書育人的本質(zhì)要求，是學(xué)校的立校之本、發(fā)展之魂。學(xué)風(fēng)建設(shè)包括學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)、師生的治學(xué)與學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)校所有教職員工和學(xué)生必須遵從“崇德博學(xué)、礪志尚實(shí)”的校訓(xùn)，在一切學(xué)術(shù)活動中嚴(yán)謹(jǐn)自律，自覺并嚴(yán)格地遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。

 2、學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)堅持教育和治理相結(jié)合，努力通過教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示，達(dá)到標(biāo)本兼治。學(xué)校建立健全弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的長效機(jī)制，明確學(xué)校、學(xué)院、職能部門、教職工和學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中的責(zé)任與義務(wù)。

 3、學(xué)校實(shí)行學(xué)風(fēng)建設(shè)工作常態(tài)化，建立健全宣傳教育、制度建設(shè)、不端行為查處等完整的工作體系，落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)規(guī)范制度和不端行為查處機(jī)制，按規(guī)定發(fā)布學(xué)校年度學(xué)風(fēng)建設(shè)工作報告。

 二、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作機(jī)構(gòu)

 4、校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校設(shè)立黨委書記、校長為雙組長的校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員為校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組承擔(dān)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)不端行為查處等方面的領(lǐng)導(dǎo)和決策責(zé)任。

 5、校學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會。按照“教授治學(xué)”的要求，學(xué)校設(shè)立學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)術(shù)行為規(guī)范與學(xué)風(fēng)建設(shè)的咨詢、調(diào)查與評判等工作。校學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會由各學(xué)院院長和部分校學(xué)術(shù)委員會委員組成，具體負(fù)責(zé)有關(guān)規(guī)范的咨詢論證、學(xué)術(shù)規(guī)范教育和科研誠信宣傳、學(xué)術(shù)不端行為的調(diào)查取證等，并負(fù)責(zé)向校學(xué)術(shù)委員會、學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對違反學(xué)術(shù)規(guī)范的行為和行為人提出評判和處理的建議。校學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會可根據(jù)需要，聘請校內(nèi)外相關(guān)專家組成專家組，對學(xué)術(shù)不端行為涉嫌人的行為進(jìn)行調(diào)查。

 6、校學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室。校學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作具體事務(wù)的執(zhí)行實(shí)施機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度的制定完善，學(xué)風(fēng)宣傳教育活動的組織實(shí)施，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的協(xié)調(diào)、督查、考核,學(xué)術(shù)不端行為申訴的受理等具體工作。學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室主任由校學(xué)術(shù)委員會秘書長擔(dān)任，辦公室成員由校科研處、人事處、研究生部、教務(wù)處、學(xué)生處、宣傳部及監(jiān)察審計處等機(jī)關(guān)部處的負(fù)責(zé)人組成。

 7、學(xué)院和相關(guān)職能部門。學(xué)院院長是學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的第一責(zé)任人。科研處、人事處、研究生部、教務(wù)處、學(xué)生處、宣傳部及監(jiān)察審計處等負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)中宣傳教育、配合查處學(xué)術(shù)不端行為、考核評價等具體工作。

 三、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)及舉措

 8、建設(shè)目標(biāo)。學(xué)風(fēng)建設(shè)包括學(xué)術(shù)規(guī)范教育、科研誠信教育、學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)等。學(xué)風(fēng)建設(shè)以進(jìn)一步在學(xué)校營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境和求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)氛圍，在學(xué)術(shù)活動中嚴(yán)謹(jǐn)自律，自覺并嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，以及強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)。

 9、學(xué)術(shù)規(guī)范宣傳教育。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德教育與宣傳力度，建立并完善相關(guān)規(guī)章制度。在學(xué)校教職工和學(xué)生中加強(qiáng)科學(xué)精神教育，廣泛學(xué)習(xí)宣傳科技界、學(xué)術(shù)界典型人物的先進(jìn)模范事跡，在校內(nèi)開展學(xué)術(shù)道德楷模評選；按規(guī)定對本科生開設(shè)科學(xué)倫理講座，在研究生中進(jìn)行學(xué)術(shù)規(guī)范宣講教育，在教師崗位培訓(xùn)中增加科學(xué)道德教育方面的重要內(nèi)容，并將科學(xué)道德教育納入行政管理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)范圍。

 10、科研誠信教育。學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)是教師隊伍的學(xué)風(fēng)，教師隊伍學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)是加強(qiáng)科研誠信。在教師中開展每年一輪的科研誠信教育活動，引導(dǎo)教師熱愛科學(xué)、追求真理，抵制投機(jī)取巧、粗制濫造、盲目追求數(shù)量的浮躁風(fēng)氣和行為，把優(yōu)良學(xué)風(fēng)內(nèi)化為自覺行動。督促教師進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育和監(jiān)督，認(rèn)真審閱學(xué)生的試驗記錄和論文手稿，以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的作風(fēng)感染教化學(xué)生，力爭成為言傳身教的榜樣和教書育人的楷模。

 11、學(xué)風(fēng)督查。以定期與不定期、現(xiàn)場與非現(xiàn)場檢查相結(jié)合的形式，檢查教師和科研人員在學(xué)術(shù)活動中遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)道德等情況；檢查教師備課、上課、作業(yè)批改、試卷批閱等教育教學(xué)活動；檢查學(xué)生遵守上課紀(jì)律、校紀(jì)校規(guī)等情況，并將學(xué)風(fēng)督查結(jié)果在全校公布。

 12、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況通報制度。學(xué)?？蒲刑?、人事處、研究生部、教務(wù)處、學(xué)生處及宣傳部等，聯(lián)合組織力量定期編輯“學(xué)風(fēng)建設(shè)簡報”，及時通報學(xué)校和學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)及相關(guān)教育活動的情況，并在學(xué)校網(wǎng)站公布。

 四、治學(xué)與學(xué)術(shù)行為規(guī)范

 13、嚴(yán)格遵守各項法律法規(guī)和學(xué)術(shù)規(guī)范。學(xué)校教職工和學(xué)生在學(xué)術(shù)活動中，應(yīng)嚴(yán)格遵守《中華人民共和國著作權(quán)法》、《中華人民共和國專利法》、《中華人民共和國科技進(jìn)步法》、《國家自然科學(xué)基金條例》、《國家社會科學(xué)基金條例》等相關(guān)法律、法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行《高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》等管理規(guī)定。教職工在學(xué)風(fēng)建設(shè)和遵守學(xué)術(shù)規(guī)范方面應(yīng)率先垂范，積極發(fā)揮模范帶頭作用。

 14、學(xué)術(shù)活動中禁止將他人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、思想、成果冒充為自己所創(chuàng)；禁止將他人已發(fā)表或未發(fā)表的作品，作為自己的研究成果使用；禁止引用他人成果時故意篡改內(nèi)容、數(shù)據(jù)或觀測結(jié)果等；禁止盜用、販賣或擅自傳播本課題組技術(shù)專利、專有數(shù)據(jù)、保密資料、有償使用軟件等未公開的技術(shù)成果，及其他侵占、剽竊、抄襲等行為。

 15、禁止各種科研作假行為。禁止在各類項目申請、成果發(fā)表與申報中故意做出虛假或錯誤的陳述，提供虛假的文獻(xiàn)引用證明，捏造數(shù)據(jù)或結(jié)果，破壞原始數(shù)據(jù)的完整性，篡改實(shí)驗記錄和圖片，片面選取符合自己設(shè)想的研究結(jié)果，舍棄與設(shè)想矛盾的研究結(jié)果等。

 16、嚴(yán)格科學(xué)研究過程管理?？蒲兄兴鸭?、發(fā)表數(shù)據(jù)要確保有效性和準(zhǔn)確性，實(shí)驗記錄和有關(guān)測試數(shù)據(jù)要完整、真實(shí)并安全保存存檔，以備考查。

 17、禁止采用不正當(dāng)手段干擾和妨礙他人研究活動，包括故意毀壞或扣壓他人研究活動中必需的儀器設(shè)備、文獻(xiàn)資料以及其他與科研有關(guān)的財物；故意拖延對他人項目或成果的審查、評價時間，或提出無法證明的論斷；對競爭項目或結(jié)果的審查設(shè)置障礙等。

 18、禁止編造和夸大經(jīng)費(fèi)預(yù)算、研究計劃、預(yù)期目標(biāo)、研究成果的學(xué)術(shù)價值、經(jīng)濟(jì)與社會效益等，以騙取經(jīng)費(fèi)、裝備等科研資源。

 19、禁止在公開出版的報紙、刊物上一稿多發(fā)，或簡單重復(fù)發(fā)表自己的科研成果。另有約定再次發(fā)表時，應(yīng)獲得版權(quán)所有者的許可，并注明出處。

 20、禁止以任何方式偽造學(xué)術(shù)經(jīng)歷與學(xué)術(shù)成果；禁止偽造專家鑒定、證書及其他學(xué)術(shù)能力的證明材料；出版科研成果應(yīng)如實(shí)注明著、編著、編、譯著、譯、編譯；在學(xué)術(shù)成果介紹材料中擅自改變作品性質(zhì)的，視為偽造學(xué)術(shù)成果。

 21、禁止以不正當(dāng)手段影響研究成果鑒定、獎學(xué)金評定、論文評閱、論文答辯和考試成績等。

 22、在科研成果公布、課題申報、項目設(shè)計、數(shù)據(jù)資料的采集與分析、科研工作參與人員的貢獻(xiàn)確認(rèn)等方面，遵守誠實(shí)客觀原則。禁止在未作貢獻(xiàn)的科研成果中署名；合作成果中署名位次必須符合自己的實(shí)際貢獻(xiàn)；合作成果所有署名人均應(yīng)對成果承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。含有通訊作者的合作發(fā)表論文違反學(xué)術(shù)規(guī)范的，通訊作者負(fù)主要責(zé)任。

 23、科學(xué)研究活動應(yīng)按照《高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》等，遵守學(xué)術(shù)論著引文標(biāo)準(zhǔn)。

 24、學(xué)校教師和科研人員在參與各種推薦、鑒定、答辯、項目評審、機(jī)構(gòu)評估、出版物或研究報告審閱、獎項評定時，應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行學(xué)術(shù)評價，正確使用學(xué)術(shù)權(quán)力，客觀公正地發(fā)表評審意見。評審意見禁止以直接或間接的方式反饋給被評價者，評審者禁止直接或者間接地收受被評審單位或個人的傭金、報酬、禮品以及其他任何物質(zhì)性或非物質(zhì)性的好處。

 25、遵守聲明與回避原則。在研究、調(diào)查、出版、向媒體發(fā)布、提供材料與設(shè)施、同行評議、聘用和提職等活動中可能發(fā)生利益沖突時，所有有關(guān)人員有義務(wù)聲明與其有直接、間接和潛在利益關(guān)系的組織和個人，包括在這些利益沖突中可能對其他人利益造成的影響，必要時應(yīng)當(dāng)回避。

 26、禁止參與或與他人合謀隱匿學(xué)術(shù)劣跡，包括參與他人的學(xué)術(shù)造假，與他人合謀隱藏其不端行為，監(jiān)察失職，以及對投訴人打擊報復(fù)。

 27、禁止違反國家、學(xué)校有關(guān)保密的法律、法規(guī)和規(guī)定，向外泄露須保密的學(xué)術(shù)事項。

 五、學(xué)術(shù)不端行為查處

 28、學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查處理程序：

 （1）任何個人或者單位對學(xué)校教職工和學(xué)生涉嫌學(xué)術(shù)不端的行為，均可向校學(xué)術(shù)委員會及其學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會，相關(guān)職能部門或?qū)W院舉報。校內(nèi)任何其他部門接到有關(guān)舉報材料，應(yīng)將舉報材料轉(zhuǎn)至校學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室。

 （2）校學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室收到舉報材料后，應(yīng)予以登記并及時向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)報告。自收到舉報材料之日10個工作日內(nèi)，相關(guān)職能部門和學(xué)院應(yīng)向校學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會提交是否予以立案的決定，并由校學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室

 及時通知署名的舉報人。

 （3）立案后，由校學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會組織不少于5人的專家組，從學(xué)術(shù)角度開展獨(dú)立調(diào)查取證，相關(guān)職能部門和學(xué)院須積極配合。專家組自立案之日起一個月內(nèi)，客觀公正地提出調(diào)查意見，并向當(dāng)事人公開，聽取當(dāng)事人的陳述和申辯。調(diào)查期間，舉報人、被舉報人有義務(wù)配合調(diào)查。調(diào)查過程須嚴(yán)格保密。

 （4）調(diào)查結(jié)束后，校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)國家法律、法規(guī)，教育部有關(guān)規(guī)定和本實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，以及專家組的調(diào)查結(jié)果，對涉嫌學(xué)術(shù)不端行為人的行為做出初步認(rèn)定并提出處理建議，經(jīng)出席會議成員三分之二及以上同意表決通過，并將會議決議以書面的形式通知當(dāng)事人，同時告知其具有申訴的權(quán)利。當(dāng)事人對初步認(rèn)定結(jié)果及處理建議無異議的，報請校長辦公會議討論，通過后形成最終的認(rèn)定和處理決定。

 （5）學(xué)校建立學(xué)術(shù)不端行為申訴制度。當(dāng)事人對校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組做出的初步認(rèn)定結(jié)果及處理建議不服的，應(yīng)首先向校學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室提起申訴；學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室在接到申訴材料后，30日內(nèi)做出處理結(jié)論，經(jīng)校長辦公會議討論通過后，形成學(xué)校最終的認(rèn)定和處理決定。當(dāng)事人對學(xué)校最終的認(rèn)定和處理決定不服的，可以按照相關(guān)規(guī)定和法律程序，依法向?qū)W校上級主管部門提出異議投訴、申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟。

 （6）校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作機(jī)構(gòu)成員嫌涉違反學(xué)術(shù)行為規(guī)范，或與涉嫌學(xué)術(shù)不端行為人有親屬關(guān)系、直接師生關(guān)系，或有其他應(yīng)當(dāng)回避的情形時，應(yīng)主動回避。

 29、學(xué)校教職工和學(xué)生在學(xué)術(shù)活動中違反《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國保守國家秘密法》、《中華人民共和國著作權(quán)法》、《中華人民共和國計算機(jī)軟件保護(hù)條例》、《中華人民共和國專利法》、《中華人民共和國商標(biāo)法》、《中華人民共和國合同法》、《國家自然科學(xué)基金條例》、《國家社會科學(xué)基金條例》等法律法規(guī)的，行為人承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。

 30、學(xué)校教職工在學(xué)術(shù)活動中違反本實(shí)施細(xì)則相關(guān)規(guī)定，由學(xué)校根據(jù)校學(xué)術(shù)委員會調(diào)查取證結(jié)果情況，根據(jù)情節(jié)輕重，討論做出口頭批評、通報批評、警告、嚴(yán)重警告、記過、降級、撤職、開除，取消申報項目資格、延緩職稱或職務(wù)晉升、停止招收研究生、解除職務(wù)聘任等處理決定。如觸犯法律的還要追究其法律責(zé)任。

 31、學(xué)校的學(xué)生在學(xué)術(shù)活動中違反本實(shí)施細(xì)則相關(guān)規(guī)定，由校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)校學(xué)術(shù)委員會調(diào)查取證結(jié)果情況，根據(jù)情節(jié)輕重，討論做出口頭批評、通報批評、警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍，暫緩學(xué)位論文答辯、取消學(xué)位論文答辯資格、取消學(xué)位等處理決定。如觸犯法律的還要追究其法律責(zé)任。

 32、學(xué)生的學(xué)位論文被認(rèn)定違反本實(shí)施細(xì)則相關(guān)規(guī)定，其研究生指導(dǎo)教師負(fù)有連帶責(zé)任的，根據(jù)情節(jié)、后果等因素，由校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論做出全校通報，暫停招收研究生資格；情節(jié)嚴(yán)重者取消其招收研究生的資格，直至撤銷教師職務(wù)和給予行政處分等處理決定。

 33、學(xué)生違反考試紀(jì)律，按照《東華大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例（試行）》相關(guān)規(guī)定處理。

 34、由校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定撤銷研究生指導(dǎo)教師資格的教師，其已招收的研究生轉(zhuǎn)由其他研究生指導(dǎo)教師指導(dǎo)；由校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定暫停研究生指導(dǎo)教師資格的教師，可以繼續(xù)指導(dǎo)已招收的研究生至畢業(yè)，但不得新招收研究生。

 35、被暫緩申報高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格（包括研究生指導(dǎo)教師資格）、暫停研究生指導(dǎo)教師資格，其暫停、暫緩期限為1年至4年。期限屆滿，經(jīng)被處分人申請，校學(xué)術(shù)委員會或相關(guān)機(jī)構(gòu)經(jīng)審查，未發(fā)現(xiàn)其有新的違規(guī)行為，且其對原錯誤行為有深刻認(rèn)識的，可作出決定，恢復(fù)或建議恢復(fù)其申報資格、導(dǎo)師資格。

 36、對有證據(jù)表明，學(xué)術(shù)不端行為舉報人進(jìn)行了惡意的或不負(fù)責(zé)任的舉報，校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組可視情節(jié)輕重，討論決定對舉報人進(jìn)行相應(yīng)的教育、警示、處罰，直至追究相關(guān)的法律責(zé)任。

 六、學(xué)風(fēng)建設(shè)考核評價

 37、將學(xué)風(fēng)建設(shè)情況作為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部年度工作考核的重要內(nèi)容之一，對于學(xué)風(fēng)建設(shè)成效明顯、學(xué)風(fēng)狀況良好的學(xué)院給予精神和物質(zhì)獎勵。對于學(xué)風(fēng)建設(shè)工作不力、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不良的學(xué)院給予通報批評。

 38、學(xué)校建立教職工和學(xué)生的學(xué)術(shù)誠信檔案，在教職工年度考核，以及研究生的科研考核中增加科研誠信內(nèi)容；學(xué)校按照有利于優(yōu)化學(xué)風(fēng)的要求，調(diào)整專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘相關(guān)政策，體現(xiàn)重創(chuàng)新和貢獻(xiàn)的導(dǎo)向，全面考察申報對象的師德、教風(fēng)、創(chuàng)新和貢獻(xiàn)；全面考慮，完善科研獎勵政策，防止片面將學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)獎勵與物質(zhì)報酬、職務(wù)晉升掛鉤的傾向。

 七、附則

 39、營造加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的輿論氛圍。在東華大學(xué)校園網(wǎng)開辟學(xué)風(fēng)建設(shè)專欄；校學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室定期公布學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)年度報告；通告學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查處理結(jié)果，接受全校師生監(jiān)督。

 40、校學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室可在校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)需要修訂、完善本實(shí)施細(xì)則，并提交校學(xué)術(shù)委員會審議、校長辦公會議審定。

 41、本實(shí)施細(xì)則經(jīng)校學(xué)術(shù)委員會審議、校長辦公會議審定后，自發(fā)布之日起實(shí)施，同時，《東華大學(xué)教師學(xué)術(shù)行為規(guī)范及管理辦法》、《東華大學(xué)研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范管理條例》廢止。本實(shí)施細(xì)則由校學(xué)術(shù)委員會和校長辦公會議負(fù)責(zé)解釋。