“面對疫情大考，中國特色社會主義制度優(yōu)勢何以彰顯？”“白衣戰(zhàn)士舍家為國，我們該怎樣向他們一樣涵養(yǎng)家國情懷？”“作為青年學(xué)子，如何科學(xué)防疫、不負(fù)韶華？”……為貫徹黨中央關(guān)于新冠肺炎疫情防控各項決策部署，深入推進(jìn)愛國主義教育，疫情期間，東華大學(xué)積極探索思想引領(lǐng)新模式，精心組織“學(xué)習(xí)進(jìn)行時”學(xué)生思政宣講團(tuán)，開展系列線上“抗‘疫’云宣講”，以朋輩聲音講述“抗疫”故事，用青春力量助力“抗疫”行動，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生共抗疫情、愛國力行。

積極發(fā)聲，激發(fā)朋輩育人的感染力

學(xué)校第一時間面向“學(xué)習(xí)進(jìn)行時”學(xué)生思政宣講團(tuán)發(fā)出宣講“集結(jié)號”，宣講團(tuán)成員積極響應(yīng)，迅速集結(jié)為一支“有熱情、能戰(zhàn)斗、善發(fā)聲”的“抗‘疫’云宣講”學(xué)生團(tuán)隊。圍繞“大國擔(dān)當(dāng)”“疫情大考”“愛國教育”“感恩教育”“生命教育”等主題，宣講團(tuán)成員化身戰(zhàn)“疫”故事代言人，用自己的所見所感、所思所想，結(jié)合學(xué)生群體喜聞樂見的“網(wǎng)言網(wǎng)語”、圖文并茂的演繹形式，進(jìn)行線上宣講，推出系列“云宣講”微課。“抗‘疫’云宣講”系列微課上線后，單日瀏覽量千余次，總點擊量2萬余次，充分激發(fā)了朋輩教育的針對性和時效性。

挖掘素材，提升思想引領(lǐng)的鮮活力

結(jié)合《教育系統(tǒng)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實<新時代愛國主義教育實施綱要>的工作方案》的文件精神，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開展“共抗疫情、愛國力行”主題宣傳教育和網(wǎng)絡(luò)文化成果征集展示工作的通知》的工作要求，學(xué)校組織專題網(wǎng)絡(luò)文化成果征集展示活動，匯聚疫情防控期間學(xué)校在教學(xué)、科研、管理等一線涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡及感人故事作為“云宣講”的鮮活素材，確保“抗‘疫’云宣講”的內(nèi)容接地氣、有人氣。邀請馬克思主義學(xué)院思政課教師、學(xué)生輔導(dǎo)員擔(dān)任宣講團(tuán)教練，充分發(fā)揮“思想庫”和“智囊團(tuán)”的優(yōu)勢，以“云連線”方式對學(xué)生進(jìn)行在線指導(dǎo)，幫助學(xué)生梳理習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要講話及指示精神，指導(dǎo)學(xué)生深刻理解疫情大考中國特色社會主義制度及國家治理體系的顯著優(yōu)勢，全面提升宣講的思想深度和理論高度。

精心呈現(xiàn)，擴(kuò)大主題教育的傳播力

為提升主題宣講的輻射效果，學(xué)校主動創(chuàng)新宣講模式，學(xué)生思政宣講團(tuán)成員由“線下小講師”變身“網(wǎng)絡(luò)小主播”，主動融合文、圖、音、像等新媒體元素，剪輯制作系列線上“云微課”，依托易班平臺進(jìn)行線上“云宣講”，打造“抗‘疫’云宣講”的空中課堂，廣大學(xué)生足不出戶即可在線同步學(xué)習(xí)，眾多學(xué)生聽眾成為宣講團(tuán)的鐵桿“粉絲”，爭相為宣講團(tuán) “打call”,為祖國加油。系列“云宣講”微課同步在微信、微博、抖音、B站等新媒體平臺上線，構(gòu)建起“云宣講”的全媒體傳播矩陣，實現(xiàn)“云宣講”的同頻共振，充分?jǐn)U大了主題教育的傳播力。

（抗“疫”云宣講微課視頻截圖）