2020年3月-7月，首屆全國(guó)高校心理健康課程微視頻比賽舉行，經(jīng)過(guò)初賽和決賽角逐，最終，我校管理學(xué)院輔導(dǎo)員魏冰的參賽作品《成長(zhǎng)“伴侶”：挫折——重識(shí)這位成長(zhǎng)路上的朋友》獲得一等獎(jiǎng)，紡織學(xué)院楊雨瓊、葉嘉琪和學(xué)生處王肖獲得優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。共有來(lái)自全國(guó)23個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）64所高校的90份作品參賽，其中我校有6位輔導(dǎo)員提交參賽作品。

學(xué)校一直以來(lái)高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍“心理育人”素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本要求》《關(guān)于加強(qiáng)心理健康教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生心理健康教育工作中的主渠道作用，通過(guò)德育與心育相結(jié)合的培養(yǎng)過(guò)程，輔導(dǎo)員將所學(xué)的心理學(xué)知識(shí)與技能運(yùn)用到日常對(duì)學(xué)生的教育引領(lǐng)中，促進(jìn)學(xué)生的心理成長(zhǎng)和人格發(fā)展。學(xué)生處自2017年起推行輔導(dǎo)員心理專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃，2019年升級(jí)為輔導(dǎo)員心理育人能力提升工程。該項(xiàng)目由心理健康教育與咨詢中心負(fù)責(zé)組織和培育，以興趣為導(dǎo)向，在全校輔導(dǎo)員隊(duì)伍中招募和選拔一批輔導(dǎo)員進(jìn)行心理學(xué)素養(yǎng)和心理課教學(xué)能力的培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)三年多的培養(yǎng)，項(xiàng)目中的每一位老師在心理育人方面的素養(yǎng)和能力都得到了很大的提升，也在心理微課程的建設(shè)方面取得了豐碩的成績(jī)。以上獲獎(jiǎng)的4位老師均是該培養(yǎng)計(jì)劃的骨干成員，除此之外，該項(xiàng)目中有5位老師曾參加2017年第八屆上海市高校心理微課程的比賽，王肖在決賽中獲得三等獎(jiǎng)，兩位老師獲得“網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)”；3位老師曾參加2018年第九屆上海市高校心理微課程的比賽，魏冰在決賽中獲得一等獎(jiǎng)，我校連續(xù)兩年獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；7位老師在2019年參加上海市高校心理微課程精品課程庫(kù)建設(shè)，制作的微課程均已上線發(fā)布；尤其是在2020年新冠肺炎疫情特殊時(shí)期，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中的所有老師均開(kāi)設(shè)了線上生命教育主題心理班會(huì)，讓疫情在家的同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)生命的理解和感悟，提升了自我價(jià)值感。

（輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)進(jìn)行心理微課研討）