“一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。以錢寶鈞為代表的老一輩中國(guó)紡織人，始終將個(gè)人價(jià)值與祖國(guó)、人民的需求緊密結(jié)合，于艱難困苦中創(chuàng)開拓偉業(yè) ，為我們指引報(bào)國(guó)方向！”觀看新教職工入職“必修課”《錢寶鈞》后，機(jī)械工程學(xué)院輔導(dǎo)員徐少東感慨道。2020年新教職工入職培訓(xùn)開班以來(lái)，師德師風(fēng)專題培訓(xùn)、能力培養(yǎng)與規(guī)范學(xué)習(xí)以及專項(xiàng)培訓(xùn)依序開展，通過(guò)線上線下多種形式組織召開了十余場(chǎng)輔導(dǎo)報(bào)告、儀式教育、實(shí)務(wù)培訓(xùn)。常態(tài)化疫情防控下的入職教育培訓(xùn)，創(chuàng)新探索多種新形式，將入職教育走深走心走實(shí)，上好為人為師為學(xué)的第一課。

精神洗禮：跨越時(shí)空的對(duì)話

9月27日下午，原創(chuàng)大師劇《錢寶鈞》以特殊的形式與新教職工們“見面”。作為備受期待的入職教育“人氣”課程，今年大師劇《錢寶鈞》首次走上“云端”線上展演，178名新教職工在松江校區(qū)圖文信息中心第一報(bào)告廳共同觀摩學(xué)習(xí)。

大師劇生動(dòng)演繹了錢寶鈞與祖國(guó)命運(yùn)緊緊關(guān)聯(lián)的一生，層層推進(jìn)的劇情，讓在座的每個(gè)人都沉浸于一代大師的報(bào)國(guó)夢(mèng)想、教育理念、科學(xué)精神及人文情懷之中，感受著錢寶鈞對(duì)祖國(guó)、對(duì)事業(yè)、對(duì)師生、對(duì)家人深沉而雋永的愛。

觀眾中坐著一位特別的嘉賓——材料科學(xué)與工程學(xué)院研究員、“崇德講堂”導(dǎo)師王依民，作為錢寶鈞先生的學(xué)生、劇中的原型，這是他又一次與新東華人一同觀看大師劇《錢寶鈞》。落幕后，他走上講臺(tái)傾情講述劇目之外“背后的故事”，用鮮活的事例分享恩師錢老的愛國(guó)情懷、大師風(fēng)范，謹(jǐn)終如始、晨兢夕厲的治學(xué)態(tài)度，為人師表、甘為人梯的高尚師德，并勉勵(lì)青年教師要立志高遠(yuǎn)，用“一輩子做好一件事”的執(zhí)著潛心治學(xué)。

“在生活中的錢先生是個(gè)什么樣的人？”“錢老對(duì)您從事教書育人這份事業(yè)的影響是什么？”新教職工與王依民深入交流。觀看結(jié)束后，新教職工感慨萬(wàn)千。材料科學(xué)與工程學(xué)院特聘研究員王剛說(shuō)，“錢寶鈞先生是中國(guó)老一輩科技工作者的杰出代表，淡泊名利一心為國(guó)，突破了國(guó)外的“卡脖子”技術(shù)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。他的精神激勵(lì)著我們科研工作者不斷探索、不斷突破！”

（新教職工觀看大師劇《錢寶鈞》）

求知求真：思想碰撞的啟迪

9月29日下午，新老教師的“面對(duì)面”交流座談會(huì)在松江校區(qū)召開。座談會(huì)上，在“崇德講堂”導(dǎo)師、退休老教授人文學(xué)院賀善侃、化工生物學(xué)院袁琴華的身邊，圍坐著求知若渴的東華新“青椒”。

“師德——教師素質(zhì)的靈魂”，賀善侃從敬業(yè)、育人、師表和師風(fēng)四個(gè)維度把何為“師德”說(shuō)清說(shuō)透，更是勉勵(lì)青年教師要以“博學(xué)”作為履行師德的有力支撐，永葆勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的精神姿態(tài)。袁琴華從攻克國(guó)家國(guó)防和航天科技領(lǐng)域重大課題的科研工作說(shuō)起，用自己的故事闡釋了科學(xué)工作者應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)、拼搏、創(chuàng)新、協(xié)作精神。

“如何實(shí)現(xiàn)身份轉(zhuǎn)換、與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系”“怎樣讓教學(xué)、科研、思政工作齊頭并進(jìn)”、“課程思政應(yīng)從何處切入、融合”“在復(fù)雜多變的環(huán)境下如何成為學(xué)生思想的引路人”面對(duì)這些提問(wèn)，兩位老教授一一回答，侃侃而談，新教職工在暢談對(duì)話中收獲著思想的啟迪。

（“引領(lǐng)對(duì)話”導(dǎo)師交流座談會(huì)）

熔鑄信念：在行走的講堂中淬煉理想

“從小就聽母親講過(guò)共產(chǎn)黨人在周公館工作時(shí)的艱苦，今日終于來(lái)到這里。在當(dāng)時(shí)的工作環(huán)境下，他們?nèi)耘f熱愛自己的事業(yè)，這讓我們很感動(dòng)。”服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院新教師唐衛(wèi)在參觀周公館（中國(guó)共產(chǎn)黨代表團(tuán)駐滬辦事處）時(shí)這樣感嘆。

“我們?cè)诟卸骱推?、感懷幸福生活的同時(shí)，要從歷史中汲取力量，志存高遠(yuǎn)，發(fā)揚(yáng)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的精神，成為戰(zhàn)勝任何困難艱險(xiǎn)的中流砥柱。”環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院新教師楊愛武在中共一大會(huì)址參觀學(xué)習(xí)時(shí)有感而發(fā)。

“四史”學(xué)習(xí)教育的必修課走進(jìn)了今年的入職“第一課”，一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)別樣的實(shí)踐學(xué)習(xí)將新教職工帶到了上海的紅色教育基地，主題實(shí)踐研學(xué)如火如荼開展。中共一大會(huì)址、中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)中央機(jī)關(guān)舊址紀(jì)念館、中國(guó)共產(chǎn)黨代表團(tuán)駐滬辦事處、孫中山故居、宋慶齡故居……在這里加深對(duì)黨史、國(guó)情的認(rèn)識(shí)，扎根大地，躬身力行，把實(shí)踐成果深化為堅(jiān)定的理想信念，轉(zhuǎn)化為鮮活的教學(xué)科研內(nèi)容，內(nèi)化為育人育己的行動(dòng)自覺，在行走中筑牢為黨育人、為國(guó)育才的思想根基。

（新教職工開展主題實(shí)踐研學(xué)）

入職培訓(xùn)還將深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記教師節(jié)重要寄語(yǔ)精神以及向“全國(guó)優(yōu)秀教師”學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，激勵(lì)引導(dǎo)廣大教師和教育工作者堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，以不斷涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師為典型模范，形成以師為師、以德育德的向上氛圍。