11月9日，先進(jìn)低維材料中心黨支部與纖維材料改性國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室黨（東華大學(xué)）黨支部結(jié)對(duì)共建簽約，先進(jìn)低維材料中心、材料科學(xué)與工程學(xué)院與纖維材料改性國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（東華大學(xué)）領(lǐng)導(dǎo)、黨員和教師代表40余人參加會(huì)議。中國(guó)科學(xué)院院士朱美芳參會(huì)。低維中心副主任邱登梅主持簽約儀式。

會(huì)上，雙方支部書記邱登梅和陳麗蕓分別代表支部簽署結(jié)對(duì)共建協(xié)議。兩個(gè)支部計(jì)劃立足圍繞中心工作抓黨建，結(jié)合雙方支部成員共性，著力探索青年科學(xué)家成長(zhǎng)的路徑和規(guī)律，促進(jìn)青年學(xué)者的成長(zhǎng)和學(xué)科影響力的提升，助力學(xué)校一流學(xué)科拓展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。共建簽約后，材料科學(xué)與工程學(xué)院黨委書記戴蓉就支部結(jié)對(duì)工作進(jìn)行指導(dǎo)。戴蓉對(duì)“以結(jié)對(duì)形式促進(jìn)基層黨建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、攜手共進(jìn)”的思路予以肯定，建議共建雙方從“一個(gè)引領(lǐng)、雙融雙促、三全育人”等方面入手推進(jìn)結(jié)對(duì)工作。

（支部共建簽約儀式）

結(jié)對(duì)儀式后，低維中心副主任楊曙光和纖維材料改性國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（東華大學(xué)）青年科學(xué)中心執(zhí)行主任嚴(yán)鋒分別匯報(bào)了兩個(gè)中心的發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)思考。作為國(guó)重實(shí)驗(yàn)室主任及中心國(guó)際學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，朱美芳回顧了兩個(gè)中心的籌建過(guò)程，肯定了“協(xié)同合作、共謀發(fā)展”的發(fā)展理念，鼓勵(lì)大家珍惜平臺(tái)、攻堅(jiān)克難、奮發(fā)有為，并從學(xué)生培養(yǎng)、科研拓展等方面分享了個(gè)人心得和人生體會(huì)。

常年堅(jiān)持擔(dān)任本科生班主任的朱美芳認(rèn)為本科教育任重而道遠(yuǎn)，青年教師不但要傳授學(xué)科知識(shí)，還要幫助學(xué)生堅(jiān)定學(xué)科信仰，培育好國(guó)家建設(shè)的后備軍，尤其要幫學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并熱愛(ài)學(xué)科，理解材料學(xué)科對(duì)于解決國(guó)家重大問(wèn)題、改善人民生活質(zhì)量的重要意義，堅(jiān)定理想信念。朱美芳強(qiáng)調(diào)，青年師生都要注重調(diào)查研究，從當(dāng)下做起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和思考，才能走出迷茫、明晰方向。朱美芳對(duì)青年學(xué)者特別提出“做有組織的科研”的重要意義，尤其要加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，立足“四個(gè)面向”梳理研究方向，圍繞國(guó)家重大需求開(kāi)展科研攻關(guān)；要保持開(kāi)放的心態(tài)和務(wù)實(shí)的精神拓展科研，立足企業(yè)一線針對(duì)實(shí)際問(wèn)題做研究，充分利用各種機(jī)會(huì)與同行學(xué)者交流，夯實(shí)自身學(xué)術(shù)實(shí)力、爭(zhēng)做專業(yè)的領(lǐng)頭人；朱美芳還從自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷談起，與青年學(xué)者分享要有堅(jiān)毅不拔的精神，不怕挫折、不懼失敗、砥礪前行，努力把東華的材料學(xué)科建強(qiáng)建好，建成世界最好的學(xué)科之一。

（朱美芳分享成長(zhǎng)感悟）

與會(huì)教師紛紛表示深受鼓舞，并就團(tuán)隊(duì)建設(shè)和個(gè)人發(fā)展等問(wèn)題與朱美芳進(jìn)行交流。中心高級(jí)研究員陳春海認(rèn)為，科學(xué)研究要與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合，他將帶動(dòng)并鼓勵(lì)青年研究人員與企業(yè)一線工程師等加強(qiáng)交流。材料科學(xué)與工程學(xué)院副院長(zhǎng)馬敬紅、廖耀祖表示，將探討合適的機(jī)制，在研究生教育、本科教學(xué)等方面發(fā)揮兩個(gè)中心的優(yōu)勢(shì)，助力學(xué)科發(fā)展。

此次簽約共建也是圍繞黨的十九屆五中全會(huì)精神的一次學(xué)習(xí)實(shí)踐。在“十四五”規(guī)劃編制的關(guān)鍵時(shí)期，大家通過(guò)學(xué)習(xí)更加明晰了立足學(xué)校實(shí)事求是謀求發(fā)展的信念，堅(jiān)定了珍惜機(jī)遇攻堅(jiān)克難當(dāng)好教師的信心。在今后發(fā)展中，兩中心教職員工將齊心協(xié)力、努力為實(shí)現(xiàn)習(xí)近平總書記提出的“成為世界主要科學(xué)中心和創(chuàng)新高地”的目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。