為深入貫徹落實《東華大學黨史學習教育實施方案》，抓好機關(guān)黨員領(lǐng)導干部黨史學習教育，深刻領(lǐng)會學習教育的重要意義，準確把握學習教育的目標要求和重點內(nèi)容，做到“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”，近期，機關(guān)黨工委邀請學校黨史學習教育專家宣講團成員、馬克思主義學院陳向義教授就社會主義革命和建設(shè)時期黨史作專題輔導報告，機關(guān)黨工委書記陳雪虹主持報告會。

（專題輔導報告會現(xiàn)場）

陳向義教授聚焦社會主義建設(shè)道路開端、脫離實際的“大躍進”、國民經(jīng)濟的調(diào)整和“左傾”思想進一步發(fā)展以及如何看待十年社會主義建設(shè)四個方面，詳細闡述了中國共產(chǎn)黨對社會主義建設(shè)道路的十年探索與實踐。他指出，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，1956—1966年的十年社會主義建設(shè)在物質(zhì)層面和精神層面都取得了一定成就，同時也遭遇了一些曲折。對于這些既有成就和曲折，我們要堅持用發(fā)展和聯(lián)系的觀點正確看待。他提出，我們要將改革開放前后兩個歷史時期、改革開放前后兩個十年的探索用發(fā)展的觀點聯(lián)系起來看；要將十年社會主義建設(shè)中的事件、國內(nèi)形勢和國際形勢變化、建設(shè)成就和發(fā)展中的曲折用聯(lián)系的觀點統(tǒng)一起來看。整場講座史料詳實，深入淺出，層層遞進，對于引導廣大黨員領(lǐng)導干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力具有十分重要的現(xiàn)實指導意義。

陳雪虹在總結(jié)中談到，要結(jié)合社會主義革命和建設(shè)時期黨的奮斗歷程，深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨成功推進革命建設(shè)改革的寶貴經(jīng)驗，堅持唯物主義歷史觀，正確把握這一時期的重要地位和作用，進一步厚植理想信念，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，將學習成果轉(zhuǎn)化為積極投身“奮進東華”建設(shè)的精神動力。

專題輔導報告會后，與會機關(guān)部處負責人分為7組，結(jié)合自身崗位實際，就如何正確認識社會主義建設(shè)道路的十年探索與實踐以及如何推進落實深化新時代教育評價改革總體方案等內(nèi)容廣泛開展交流研討。