根據(jù)我?！鞍倜o導員講黨史”活動的總體安排，結(jié)合學院輔導員隊伍實際，為進一步提升輔導員黨史學習教育能力，4月29日，材料學院邀請學校黨史學習教育專家宣講團成員、馬克思主義學院王不凡老師作專題講座并指導進行集體備課。學院專兼職輔導員、教師黨支部書記、學生黨支部書記等與會。

講座中，王不凡以習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話為切入點，進一步深刻闡釋了開展黨史學習教育的重大意義、學習教育的重要內(nèi)容，提出用大歷史觀來看黨的過去、現(xiàn)在和未來的重要性和必要性。他詳細分析了大歷史觀的概念，并以科學發(fā)展的歷史為例，通過歸納主義、證偽主義、科學革命等三種代表模式，引出如何從大歷史觀來看黨史、學黨史這個重要命題。他以土地革命到新中國成立期間毛澤東思想的確立、馬克思主義中國化的兩次歷史性飛躍、中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排等為例，從漸進與飛躍的統(tǒng)一、分化與綜合的統(tǒng)一以及繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一等三個維度，指導輔導員如何從大歷史觀深刻認識中國共產(chǎn)黨百年來的發(fā)展歷程。結(jié)合學院輔導員講黨史的主題和內(nèi)容安排，王不凡提出，要把百年未有之大變局與黨史相結(jié)合、用跨學科視域挖掘黨史精神資源、通過親身實踐體驗黨史的魅力，通過問題導入、師生互動、情境融入等多種形式，把黨史講深、講透、講活，使黨史學習教育能真正入耳、入腦、入心。

在互動交流環(huán)節(jié)，針對輔導員個體講黨史課的準備情況，王不凡從選題視角、方法論等方面指導大家進行了集體備課。輔導員們紛紛表示，通過集體備課研討的形式，進一步增強了講好黨史的信心，下一步，將結(jié)合講座內(nèi)容，從自身學科背景、工作經(jīng)歷、研究專長出發(fā)，緊扣立德樹人根本任務，把握學生成長特點，修改完善講課內(nèi)容，切實增強黨課的感染力和教育性。