5月25日，我校“師說”工作室在松江校區(qū)圖文信息中心舉辦主題為“學(xué)高為師，身正為范”師德系列講座，校學(xué)生就業(yè)服務(wù)中心主任嚴鈞，東華大學(xué)附屬實驗學(xué)校校長周衛(wèi)斌、發(fā)展處主任嚴晨，“師說”工作室負責(zé)人盧文蕓和各學(xué)院學(xué)生代表參加了講座活動。

嚴鈞在致辭中對同學(xué)們提出三點建議：第一，要做好對未來的規(guī)劃，無論是學(xué)業(yè)還是未來就業(yè)，都要有合理的安排與奮斗的目標(biāo)；第二，要做好兩手準備，選擇職業(yè)道路的時候，在滿足個人興趣的基礎(chǔ)上，要有保底安排，不打無準備之仗；第三，要將小我融入大我，作為新時代的大學(xué)生，要將個人的發(fā)展與祖國的發(fā)展結(jié)合起來，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。

為進一步加強兩校合作，充分發(fā)揮教育教學(xué)優(yōu)勢，合理利用教學(xué)資源，學(xué)校聘請周衛(wèi)斌校長為校學(xué)生生涯導(dǎo)師，嚴鈞為他頒發(fā)聘書。

（周衛(wèi)斌作講座）

周衛(wèi)斌以“教育過后該留些什么”為主題，從習(xí)近平總書記在全國教育大會上提出的“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題入手，與大家分享了自己從教幾十年以來的經(jīng)驗與感悟。他說，在新時代背景下，人民教師的核心素養(yǎng)在于人的發(fā)展，關(guān)鍵在于學(xué)力提升，驅(qū)動在于創(chuàng)新精神。在專家引領(lǐng)的基礎(chǔ)上，新教師要學(xué)會自我反思，并與同伴互相學(xué)習(xí)，才能更快提升教學(xué)水平。東華附校十分注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，通過經(jīng)緯文化、經(jīng)緯課程、動感課堂的建設(shè)，豐富學(xué)生的校園生活，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的價值觀，從而更好地為黨、為國家、為人民，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。他還為介紹了教師資格證考試的要求及松江區(qū)教師編制考試的要求與時間，并對同學(xué)們關(guān)于實習(xí)機會、應(yīng)聘條件等方面的提問作了解答。

（嚴鈞為周衛(wèi)斌頒發(fā)聘書）

盧文蕓從項目初心、推進思路、實踐過程、育人成效四方面展開，介紹了“師說”工作室自2018年成立以來的建設(shè)情況。工作室以服務(wù)學(xué)校的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略、促進學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，以提升學(xué)生的“傳道授業(yè)”能力為核心，匯聚學(xué)校優(yōu)勢資源，致力打造優(yōu)秀教師孵化基地，多名工作室的成員在畢業(yè)后入職上海、安徽等地的中小學(xué)。自2014年起，東華大學(xué)為東華附校輸送了多名優(yōu)秀人才，建立了良好的合作關(guān)系。

本次講座旨在引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的教學(xué)觀與擇業(yè)觀，讓同學(xué)們對于新時代背景下教師的培養(yǎng)方向、應(yīng)具有的能力與工作要求以及東華附校的建設(shè)情況有了初步了解。相信有志于從事教育事業(yè)的同學(xué)們會盡早考取教師資格證，抓住實踐的機會，提高自己的語言表達能力、控班能力、教研能力，提升自己的教育教學(xué)水平，為未來真正成為一名人民教師做好準備。