管理學(xué)院為少數(shù)民族學(xué)生筑起“多維度”黨史學(xué)習(xí)課堂
師生同臺(tái)情景黨課、尋訪紅色地標(biāo)主題打卡展示…講臺(tái)上,管理學(xué)院少數(shù)民族學(xué)生代表正如火如荼地展示近期黨史學(xué)習(xí)教育的系列成果。近日,為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的重要講話精神和民族團(tuán)結(jié)工作重要指示,管理學(xué)院組織少數(shù)民族學(xué)生開展“明理增信”黨史教育系列活動(dòng)展示,進(jìn)一步提升少數(shù)民族學(xué)生知史明史、愛黨愛國的熱情,深化育人實(shí)效。
展示中,管理學(xué)院專職輔導(dǎo)員努爾頓與少數(shù)民族學(xué)生同臺(tái),通過情景黨課的形式回顧百年以來在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下東西南北中發(fā)生的民族團(tuán)結(jié)故事,從歷史的動(dòng)人瞬間中汲取力量,感受中國共產(chǎn)黨的百年魅力。
中共代表團(tuán)駐滬辦事處舊址紀(jì)念館為什么叫“周公館”呢?我來給大家講講背后的故事…臺(tái)上各民族學(xué)生在“行走的黨史教育”和各類理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,通過朗誦、視頻講解和革命文物介紹等形式圍繞“從一件物品、一名人物、一個(gè)事件中學(xué)黨史”為核心,以小組探尋紅色足跡中的所見所聞和所悟?yàn)檎钩鰞?nèi)容,小故事大情懷等形式展示少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)黨史情況,帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。
此前,管理學(xué)院組織少數(shù)民族學(xué)生《明理增信·尋訪紅色地標(biāo)》活動(dòng),充分利用上海豐富的紅色資源,從宋慶齡故居,到四行倉庫紀(jì)念館,再到毛澤東故居陳列館、上海市人民英雄紀(jì)念塔等打卡10余個(gè)紅色景點(diǎn),通過集中參觀、小組探尋紅色足跡,用情景體驗(yàn)的方式,促進(jìn)少數(shù)民族學(xué)生學(xué)黨史熱情。
管理學(xué)院作為少數(shù)民族學(xué)生數(shù)量最多的二級(jí)學(xué)院,以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī),持續(xù)以“十個(gè)百:明理增信”系列工程為抓手,創(chuàng)新黨史教育學(xué)習(xí)方式,為少數(shù)民族學(xué)生精心設(shè)計(jì)“行走的黨史教育”路線,量身打造“浸潤式”教育課堂,開展“尋訪紅色地標(biāo)”主題打卡,“黨史教育專題學(xué)習(xí)”和“黨史教育學(xué)習(xí)展示活動(dòng)”通過學(xué)生喜聞樂見的方式,打造線上線下一體的黨多維度黨史學(xué)習(xí)陣地,引領(lǐng)少數(shù)民族學(xué)生青春向黨、同頻共振。紅色教育基地參觀活動(dòng)已獲得上海教衛(wèi)黨建“我為建黨百年打卡”風(fēng)采報(bào)道。