為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年、紀念辛亥革命110周年，進一步推動黨史學習教育走深走實，由上海市孫中山宋慶齡文物管理委員會主辦，上海孫中山故居紀念館、東華大學服裝與藝術(shù)設(shè)計學院和“紅途”平臺共同承辦，傾力打造的實驗舞臺劇《握手》，10月12日在中國大戲院舉行首演。市政府副市長陳通，市十四屆人大常委會副主任、上海宋慶齡研究會會長薛潮，中國工程院院士、東華大學校長俞建勇，東華大學黨委副書記劉淑慧等出席觀看。

市有關(guān)部委辦局、民主黨派、人民團體、高校、紀念館等負責同志，部分愛國主義教育基地、黨史教育基地、對臺交流基地、基層黨組織、大中學生代表等600余人觀看演出。

 （上海大戲院觀眾觀看紅色實驗舞臺劇《握手》）

校館攜手創(chuàng)新紅色文化作品，為黨史教育提供生動教材

“為了天下蒼生！”

“為了共和！”

大戲院的舞臺上，“李大釗”和“孫中山”緊緊握手?！跋闵铰?號，第一次國共合作曾在這里醞釀?！睂嶒炍枧_劇《握手》，就是通過舞臺劇回眸歷史，講述了1922年8月，孫中山先生回到上海，在莫利愛路29號寓所，現(xiàn)在香山路7號上海孫中山故居，會見中國共產(chǎn)黨代表李大釗，商談國共合作的故事。在中國共產(chǎn)黨人的支持和幫助下，孫中山形成了對中國革命問題的新的、唯一正確的看法，并由此開啟了第一次國共合作的征程。

臺上，是兩位“偉人“為救亡圖存、振興中華而惺惺相惜握手結(jié)盟。臺下，是校館探索合作新模式，為弘揚愛國主義精神傳播紅色文化一拍即合攜手共創(chuàng)。從2020年12月，服裝與藝術(shù)設(shè)計學院黨委第一次走訪孫中山紀念館開始，校館雙方開始了合作排演一部反映國共合作的舞臺劇的構(gòu)想。從收集閱讀史料，劇本創(chuàng)作研討到遴選演員排演，學院師生克服重重困難終于把這一歷史事件生動地呈現(xiàn)在觀眾面前。

（2020年校館雙方合作討論創(chuàng)作色實驗舞臺?。?/span>

據(jù)悉，首演后，學院還將與孫中山紀念館、“紅途”平臺等繼續(xù)深度合作，持續(xù)推出實景演出，高校巡演等，力爭在黨史學習教育、大學生思政教育和紅色文化弘揚傳播方面發(fā)揮更好更大的作用。

師生浸潤式體驗式學習黨史，00后學生演員深受感召

原東華大學表演系主任徐海燕此次擔任該劇導演。從事表演和教育工作數(shù)十年，他認為每一代的年輕人都有自己的光輝點，充滿熱情與朝氣的他們更需要正確價值觀的引領(lǐng)?！斑@次舞臺劇的創(chuàng)排給了學生們一次在實踐中學習黨史的機會，也是一場特別生動的思政教育?！?/p>

 （導演徐海燕老師接受媒體采訪）

《握手》主創(chuàng)團隊中還出現(xiàn)了00后的身影。學院表演系大四學生張家豪在該劇中飾演了偉大的無產(chǎn)階級革命家、孫中山親密戰(zhàn)友廖仲愷的兒子廖承志。為了扮演好這個角色，張家豪認真查閱了史料，學習到了許多課本上學不到的歷史故事。劇中，好學的廖承志在下棋時聽取了李大釗關(guān)于中國革命的理念和共產(chǎn)黨人使命的闡釋后，深受感召。長大后他積極投入到無產(chǎn)階級革命中，成長為黨和國家的優(yōu)秀領(lǐng)導人?！懊看窝莸竭@場戲都特別有感觸，作為14歲的廖承志，也作為00后的自己，深切感受到了那時中國共產(chǎn)黨人的堅定信念和初心。那些革命前輩的精神值得我們學習和傳承?！睆埣液勒f。

 （00后學生演員張家豪）

這也是服裝與藝術(shù)設(shè)計學院堅持文化育人、實踐育人和藝術(shù)育人的又一次成功實踐?！皼]有什么課程比親身參與整個創(chuàng)演過程更能讓學生受到教育和啟發(fā)，這種理想信念的觸動是最深刻的。此次舞臺劇的排演，是學生們的一次創(chuàng)作實踐，也是一次黨史學習。為學校開展“四史”教育搭建了全新的平臺，也為學校推進“課程思政”建設(shè)提供了新的途徑?！睂W院黨委書記吳晶介紹到。學院立足學科特色，充分整合校內(nèi)外資源，以美為媒，以文化人，積極探索將藝術(shù)元素融入思想政治工作中，將黨史學習教育融入教育教學全過程的新途徑，打造有“聲”有“色”的藝術(shù)學習實踐大課堂。在黨史學習教育中，服裝設(shè)計專業(yè)的師生圍繞中山裝、文明新裝、人民裝等八類服飾，打造“藝說·衣說黨史”微黨課專欄，通過百年服飾變遷展現(xiàn)中國近現(xiàn)代歷程；藝術(shù)類教師把黨史學習融入課堂，通過小組研學黨史，提煉創(chuàng)作主題，師生共繪百米長卷；表演系和會展系師生挖掘浦東文化，參與 “浦東游擊隊”主題的話劇創(chuàng)作排演和IP設(shè)計。學院充分激發(fā)黨史育人的活力，帶領(lǐng)師生在全方位、立體化、浸潤式的體驗學習中，學好黨史故事，樹立理想信念，堅定文化自信。