12月7日，東華大學(xué)“師說”工作室在圖文信息中心第三報(bào)告廳舉辦講座，主題為“新時(shí)代人民教師的職業(yè)規(guī)劃”，德育高級(jí)教師、松江區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書記馬莉莉，“師說”工作室負(fù)責(zé)人盧文蕓和各學(xué)院的同學(xué)們參加本次講座。

馬莉莉從“我適合做老師嗎”“我有資格做老師嗎”兩個(gè)問題入手，帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)教師職業(yè)，了解教師入職要求。她指出，在新時(shí)代背景下，教育事業(yè)有著越來越重要的地位，逐步與人民共同富裕這一目標(biāo)緊密聯(lián)系起來，習(xí)近平總書記也多次強(qiáng)調(diào)：“教師不能只做傳授書本知識(shí)的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的‘大先生’”。因此，一名優(yōu)秀的教師不僅要有過硬的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，還要有忠心、愛心、耐心、細(xì)心、慧心，能肩負(fù)起國家賦予的“塑造靈魂、塑造生命、塑造人”的使命。針對(duì)教師入職要求，馬老師建議同學(xué)們多關(guān)注各學(xué)校、各區(qū)的招聘信息，提前與學(xué)校取得聯(lián)系，多參與教師實(shí)習(xí)，磨煉自己的實(shí)際授課能力和教育教學(xué)水平，從而提升職業(yè)競爭力。

接著，馬老師結(jié)合自身多年擔(dān)任教師資格證面試考官的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有意向考取教師資格證的同學(xué)提出了幾點(diǎn)要求。在教育方面，主要涉及對(duì)班級(jí)管理問題的處理，拿到問題不要武斷下結(jié)論，要多方面、多維度進(jìn)行理性分析。在教學(xué)方面，前期要認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，掌握本體知識(shí)和相關(guān)的學(xué)科要求，巧用網(wǎng)絡(luò)資源，如空中課堂、學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)等，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的名師是如何引入問題、講解知識(shí)點(diǎn)的。有機(jī)會(huì)的話，要真正站上講臺(tái)進(jìn)行授課，從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，打磨自己的教學(xué)能力。針對(duì)如何成為一名優(yōu)秀的人民教師這一問題。她強(qiáng)調(diào)，作為一名教師，無論是從專業(yè)上發(fā)展還是從管理上發(fā)展，都應(yīng)該要做到立足課堂、潛心研究、堅(jiān)持不懈，做到有情懷、有匠心、有堅(jiān)韌的品格。

最后，盧文蕓老師介紹了“師說”工作室的成立宗旨和基本情況，并聘請(qǐng)馬莉莉老師為東華大學(xué)學(xué)生生涯導(dǎo)師，并向馬老師頒發(fā)聘書。

本次講座為同學(xué)們闡述了新時(shí)代背景下，人民教師的職業(yè)特征與職業(yè)要求，旨在引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的教學(xué)觀與擇業(yè)觀，明確教師的培養(yǎng)方向、應(yīng)具有的能力與工作要求，也為有意向報(bào)考教師資格證面試的同學(xué)們提供了幾點(diǎn)建議。相信大家能夠及時(shí)查漏補(bǔ)缺，抓住實(shí)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，不斷提高自己的授課能力和教學(xué)技能，盡早考取教師資格證，努力向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)。