近日，“第三屆全國(guó)高?；旌鲜浇虒W(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽”落下帷幕，我校旭日工商管理學(xué)院副教授陳磊老師《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程團(tuán)隊(duì)以優(yōu)異的表現(xiàn)榮獲二等獎(jiǎng)；機(jī)械學(xué)院于海燕老師《畫法幾何及工程制圖》課程團(tuán)隊(duì)及服裝學(xué)院李海峰老師《圖案》課程團(tuán)隊(duì)獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

為迎接第三屆全國(guó)高校混合式教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽，做好參賽準(zhǔn)備工作，教師教學(xué)發(fā)展中心根據(jù)大賽章程要求，組織開展相應(yīng)的校內(nèi)選拔工作，經(jīng)過推薦和評(píng)審，選拔出三門課程參加復(fù)賽，并邀請(qǐng)了校外資深專家進(jìn)行輔導(dǎo)，打磨參賽材料，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。

通過復(fù)賽，于海燕老師課程團(tuán)隊(duì)和李海峰老師課程團(tuán)隊(duì)榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，陳磊老師課程團(tuán)隊(duì)則從全國(guó)157所參賽高校、404個(gè)復(fù)賽項(xiàng)目中脫穎而出，入圍決賽（前30項(xiàng)）。在決賽的答辯環(huán)節(jié)，陳磊老師詳細(xì)介紹了分層教學(xué)模式提出的動(dòng)機(jī)依據(jù)和實(shí)施細(xì)節(jié)，針對(duì)如何解決混合式教學(xué)中大班教學(xué)的困難、如何提升學(xué)習(xí)自主能力以及如何有效融入思政等問題進(jìn)行了回答，最終斬獲二等獎(jiǎng)。

 陳磊《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》獲大賽二等獎(jiǎng)

于海燕《畫法幾何及工程制圖1》獲大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)

李海峰《圖案》獲大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)

“全國(guó)混合式教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽“已舉辦至第三屆，由高校教學(xué)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)（Chinese Higher Education Development Network，簡(jiǎn)稱CHED）指導(dǎo)，上海交通大學(xué)與北京大學(xué)主辦，包括清華大學(xué)在內(nèi)的15所高校協(xié)辦。大賽已被納入中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)《全國(guó)普通高校教師教學(xué)競(jìng)賽分析報(bào)告》《全國(guó)普通高校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)》數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)源，是衡量高校教師教學(xué)發(fā)展生態(tài)的重要指標(biāo)之一。大賽秉持 “以賽促建、以賽促用、以賽促教改”的宗旨，引領(lǐng)和促進(jìn)高校教師開展混合式教學(xué)改革。教師教學(xué)發(fā)展中心將通過鼓勵(lì)老師積極參賽，挖掘、培育并展示教師的教學(xué)設(shè)計(jì)及課程建設(shè)等成果，激勵(lì)教師不斷創(chuàng)新，將課程建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。