作為“國之大計、黨之大計”，教育事業(yè)與實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢息息相關(guān)。黨的十八大以來，學校始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，秉承“崇德博學、礪志尚實”的校訓，培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神和社會責任感的高素質(zhì)人才，通過積極建設(shè)“五育并舉”教育體系，構(gòu)建本科生“分層教學、分流培養(yǎng)、多元成才、人人成才”的培養(yǎng)體系。 

立德樹人，筑牢人才培養(yǎng)的四梁八柱

十年來，緊緊圍繞立德樹人根本任務，學校深入推進思政課和課程思政建設(shè)。2017年，制定并推行了《東華大學課程思政教育教學改革試點工作實施方案》，將150門課程納入學?！罢n程思政”重點建設(shè)項目，涵蓋思想政治理論課、綜合素養(yǎng)課及專業(yè)課三類。2021年，修訂發(fā)布了《東華大學關(guān)于全面深入推進課程思政建設(shè)的實施方案》，持續(xù)打造“思政課程+課程思政”大思政教育體系。從“單兵作戰(zhàn)”的“思政課程”到“多兵協(xié)調(diào)”的“課程思政”，從構(gòu)建“三全育人”的課程思政體系到全面推進課程思政建設(shè)，打造課程思政建設(shè)中心，“門門有思政、課課有特色、人人重育人”的良好局面已然呈現(xiàn)，并形成了以教師為主體，思政課教師、專業(yè)課教師、校內(nèi)外專家協(xié)同聯(lián)動的育人體系。

經(jīng)過多年的建設(shè)，書記、校長帶頭講授的《錦繡中國》系列課程已從校第一批重點項目建設(shè)成為國家一流課程；學校被評為“上海高校課程思政教育教學改革重點培育學?！保猾@批教育部課程思政示范課程2門；獲教育部課程思政教學名師與教學團隊2 項；紡織學院獲批上海市課程思政領(lǐng)航重點建設(shè)學院，3門課程入選上海高校黨史學習教育與課程相融合示范課程。

除此之外，學校不斷拓展“大思政”育人渠道，打造思政教育升級版，推動課程思政向“專業(yè)思政” “學科思政”“大思政”延伸，成立了書記、校長雙帶頭的《東華大學課程思政建設(shè)系列叢書》總編委會，出版了《紡織專業(yè)課程思政指南》《經(jīng)管類課程思政教學設(shè)計》《經(jīng)管類課程思政教學案例》，積極發(fā)揮學校在全國思政育人領(lǐng)域的引領(lǐng)示范作用。

以學生為中心，持續(xù)深化教育教學改革

十年來，學校高度重視本科人才培養(yǎng)工作，著力把握一流本科專業(yè)建設(shè)這一核心抓手，全面落實“以本為本、四個回歸”，發(fā)布了《東華大學一流本科教育建設(shè)方案》，并通過成立一院（錢寶鈞學院）、一中心（教育教學研究中心），建設(shè)3個一批（一批新專業(yè)、一批教學示范崗、一批智慧教室）和4個一百（百名榮譽學士、百門金課、百本教材、百個虛擬仿真實驗），加強人才培養(yǎng)的頂層設(shè)計，深入推進一流本科教育內(nèi)涵建設(shè)。

建設(shè)金專。落實教育部“六卓越一拔尖計劃2.0”，推進“四新”建設(shè)，提高學校服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力。目前學校擁有10個國家級特色專業(yè)，29個國家級一流本科專業(yè)，16個上海市一流專業(yè)。獲批國家級新工科項目7項、國家級新農(nóng)科項目3項，國家級新文科項目5項。8個專業(yè)通過教育部工程認證，7個專業(yè)完成了自主認證。

打造金課。以一流課程建設(shè)“雙萬計劃”為抓手，打造具有高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的“金課”，把課程建設(shè)走深走實。近年來，學校累計建設(shè)10門國家級一流課程，32門上海市一流課程。

鍛造金師。努力鍛造政治強、站位高、視野寬、五術(shù)精的“東華金師”。全面落實教授為本科生授課，一大批院士、“萬人”計劃專家等高層次人才長期堅守在教學一線，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用；評選本科教學示范崗，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用；以教學競賽為抓手，提高教師教學能力。近年來，我校教師獲霍英東教育教學獎二等獎1項；全國高校混合式教學設(shè)計創(chuàng)新大賽二等獎1項；上海市高校教師教學創(chuàng)新大賽二等獎3項；上海高校青年教師教學競賽一等獎3項、二等獎6項、三等獎2項。

2020年，本科教育高質(zhì)量發(fā)展繼續(xù)向縱深推進。學校以學科建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，推進改革發(fā)展，成立了錢寶鈞學院，圍繞“新興專業(yè)孵化器、改革措施實驗田、人才培養(yǎng)新標桿”定位，致力于建設(shè)學校本科教育教學改革示范區(qū)。精心打造“民用航空復合材料拔尖創(chuàng)新人才實驗班”等8個拔尖創(chuàng)新實驗班，打通復合型人才培養(yǎng)經(jīng)脈。

2021年，繼獲批為上海市首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院后，再獲批國家首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院。新材料現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院實施1+3+5+X管理形式，引進中國商飛上海飛機制造有限公司等5家主要合作企業(yè)參與，突出服務國家重大戰(zhàn)略、突出實踐育人，突出科教融合、突出立德樹人，注重創(chuàng)新賦能、工程導向、教研相長。

新世紀以來，學校獲國家級教學成果獎8項，擁有2個國家級實驗教學示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學中心，3個教育部虛擬教研室建設(shè)試點，3個國家工程實踐教育中心。國家一流專業(yè)數(shù)占本科招生專業(yè)數(shù)的52.7%，實現(xiàn)學院全覆蓋。

五育并舉，全面提升學生綜合素養(yǎng)

十年來，學校堅持把全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為核心工作來抓，跨前一步推進“五育并舉”，讓體育、美育、勞育“重起來”，注重知識、能力和人格三位一體，全面提升學生綜合素養(yǎng)。

學校在“三個自主”體育教學俱樂部改革的基礎(chǔ)上，2016年開始推進“大學體育個性化”教學改革，以三大球、三小球、三特色（旱地冰球、攀巖、健身操）9個運動項目為主體，將傳統(tǒng)體育課改為體育俱樂部，學生可自由選擇，大學體育課變成了學生愛學樂學的“香餑餑”。目前，學校建有39支校級運動隊、65個學生體育類社團、17個教工體育類協(xié)會，以訓練、比賽、沙龍等形式開展各類活動。在足球、撐桿跳高、手球、射擊和攀巖等項目中取得了優(yōu)異成績，贏得良好社會聲譽，學校進入“中國高校體育競賽榜”前20名。

美育教育被納入大學生培養(yǎng)方案，目前已開設(shè)《中國民族音樂賞析》等106門藝術(shù)類課程，多門歷史文化、哲學文學等門類的人文素養(yǎng)課程，打造“線上+線下”美育大課堂，其中《中華傳統(tǒng)文化之戲曲瑰寶》等4門超星爾雅通識課程選修學生近3000人。作為上海學生藝術(shù)團聯(lián)盟成員單位，東華大學學生藝術(shù)團現(xiàn)有合唱團、民樂團、舞蹈團、戲劇團、西樂團5個團隊，200多名團員。學校堅持走高水平開放、高質(zhì)量發(fā)展的學生藝術(shù)團培養(yǎng)之路，以高標準促高水平發(fā)展，民樂團登上非洲肯尼亞的大學舞臺，東華合唱團曾獲俄羅斯圣彼得堡“歌唱世界”國際合唱節(jié)等多項國際賽事金獎。

學校2021年發(fā)布勞動教育建設(shè)方案，將勞動教育納入21級本科培養(yǎng)方案，設(shè)置2學分的勞動教育必修課程和開放勞動教育實踐模塊“X”，形成“2+X”勞動教育體系。共立項建設(shè)了“中國面點與飲食文化”“工程勞動教育體驗”“手工印染”等21門勞動教育精品課程。

學校自2020年以來先后出臺了東華大學關(guān)于進一步加強新時代“體育”“美育”“勞動教育”的實施方案，召開了體育美育建設(shè)推進會；建設(shè)了校級以上專項精品課程69門，其中體育10門，美育38門，勞動教育21門，培育了校級體育、美育、勞動教育名師工作室9家，初步形成了五育并舉的育人新格局。

十年砥礪奮進，十年春華秋實。盤梳過去，我們振臂擼袖，滿懷篤定情愫，圍繞立德樹人根本任務，落實以本為本，堅持久久為功，用實干苦干的精神，留下一串串改革的足跡。在新的歷史時期，我們也將依托高等教育蓬勃發(fā)展的大好形勢，實施新一輪發(fā)展規(guī)劃，全力建設(shè)“奮進東華”，打好教育教學改革的“組合拳”，進一步朝著“國內(nèi)一流、國際有影響，有特色的高水平研究型大學”建設(shè)目標奮勇前進，為加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育作出新的更大的貢獻，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開！