學(xué)校黨委常委會(huì)帶頭傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告精神
10月16日,中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)在北京隆重開幕,習(xí)近平總書記代表十九屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告。10月17日,學(xué)校黨委常委會(huì)召開會(huì)議,帶頭集體傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告精神,黨委書記劉承功主持會(huì)議并領(lǐng)學(xué)黨的二十大報(bào)告,校長(zhǎng)俞建勇結(jié)合工作實(shí)際交流學(xué)習(xí)體會(huì),全體校黨委常委參加學(xué)習(xí)。
(校黨委常委會(huì)松江校區(qū)學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng))
(校黨委常委會(huì)延安路校區(qū)學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng))
劉承功指出,黨的二十大是在全黨全國(guó)各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次具有里程碑意義的盛會(huì)。習(xí)近平總書記代表十九屆中央委員會(huì)作的報(bào)告,深刻總結(jié)了十九大以來(lái)和進(jìn)入新時(shí)代10年以來(lái)的非凡歷程,科學(xué)謀劃了今后5年乃至更長(zhǎng)時(shí)期黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、大政方針和奮斗綱領(lǐng),深刻闡明了新時(shí)代新征程堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題,全面描繪了以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的壯麗畫卷。全校干部和師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握?qǐng)?bào)告提出的一系列重大理論觀點(diǎn)、重大戰(zhàn)略思想、重大政治論斷、重大決策部署,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)含其中的人民情懷、政治智慧、理論創(chuàng)見和戰(zhàn)略膽識(shí)。劉承功強(qiáng)調(diào),要把學(xué)習(xí)黨的二十大精神與全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來(lái),同用這一創(chuàng)新思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái),深入學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略部署,深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,切實(shí)辦好人民滿意的教育。要始終心系國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì),堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,更加堅(jiān)定更加自覺(jué)地?fù)?dān)負(fù)起立德樹人根本任務(wù),鑄魂育人、啟智潤(rùn)心,加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。要更好地把發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源、增強(qiáng)創(chuàng)新第一動(dòng)力結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步明確“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際有影響,有特色的高水平研究型大學(xué)”的發(fā)展定位,強(qiáng)化高等教育“國(guó)家隊(duì)”意識(shí),堅(jiān)持扎根中國(guó)大地,以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,彰顯服務(wù)國(guó)家、服務(wù)行業(yè)的辦學(xué)傳統(tǒng)和特色優(yōu)勢(shì),聚焦創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,完善科技創(chuàng)新體系,優(yōu)化學(xué)科布局結(jié)構(gòu),培育匯聚優(yōu)秀創(chuàng)新人才,加強(qiáng)有組織科研,積極打造國(guó)家戰(zhàn)略科技力量,為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家作出更大貢獻(xiàn)。
俞建勇指出,習(xí)近平總書記所作的報(bào)告,站在民族復(fù)興和百年變局的制高點(diǎn),科學(xué)謀劃了未來(lái)5年乃至更長(zhǎng)時(shí)期黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和大政方針,是指導(dǎo)我們?nèi)娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的綱領(lǐng)性文件。全校師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告中提出的一系列新觀點(diǎn)、新論斷、新思想、新戰(zhàn)略、新要求,深刻認(rèn)識(shí)過(guò)去5年的工作成就和新時(shí)代10年的偉大變革,深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,馬克思主義是我們立黨立國(guó)興黨興國(guó)的根本指導(dǎo)思想,深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代新征程中國(guó)共產(chǎn)黨以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的使命任務(wù),深刻認(rèn)識(shí)發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù),進(jìn)入新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù),必須要完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念,構(gòu)建新發(fā)展格局,用發(fā)展來(lái)解決前進(jìn)過(guò)程中的問(wèn)題與挑戰(zhàn)。他強(qiáng)調(diào),要把黨的二十大報(bào)告精神貫徹落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)工作中,堅(jiān)定信心,知難而進(jìn),迎難而上,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,打破常規(guī)思維、慣性思維和路徑依賴,全面推動(dòng)各項(xiàng)工作舉措落實(shí)到位,共同戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種困難和挑戰(zhàn)。要全力推進(jìn)落實(shí)科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力,牢固落實(shí)好立德樹人根本任務(wù),為黨育人、為國(guó)育才,培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。要加強(qiáng)科技創(chuàng)新,以國(guó)家戰(zhàn)略為導(dǎo)引,深入加強(qiáng)基礎(chǔ)研究,推動(dòng)原創(chuàng)成果誕生,建強(qiáng)科技創(chuàng)新體系,為國(guó)家重點(diǎn)領(lǐng)域、行業(yè)關(guān)鍵共性技術(shù)突破貢獻(xiàn)力量。要大力推動(dòng)高質(zhì)量人才隊(duì)伍建設(shè),破除瓶頸制約,加強(qiáng)人才隊(duì)伍的引進(jìn)、培養(yǎng)和使用,不斷優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu),匯聚形成與學(xué)科發(fā)展相適應(yīng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的人才隊(duì)伍,落實(shí)好高質(zhì)量發(fā)展的人才隊(duì)伍支撐。俞建勇最后強(qiáng)調(diào),面向新時(shí)代新征程,學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,扎實(shí)推進(jìn)以學(xué)科建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)的高質(zhì)量發(fā)展,以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際有影響,有特色的高水平研究型大學(xué)”而奮斗,為中華民族偉大復(fù)興作出無(wú)愧于時(shí)代的東華貢獻(xiàn)。
會(huì)議要求,全校各二級(jí)單位黨組織,各師生黨支部、團(tuán)支部要結(jié)合校園疫情防控實(shí)際,認(rèn)真組織學(xué)習(xí),迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神熱潮,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的二十大精神上來(lái),凝心聚力,團(tuán)結(jié)奮斗,在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上奮力譜寫奮進(jìn)東華的嶄新篇章。