明媚的春季，一派生機盎然。近日，東華大學附屬實驗學校和東華大學附屬實驗學校松江小昆山分校兩所學校的體育館內(nèi)熱鬧非凡。校團委攜手東華附校教育集團，依托學校大學生科創(chuàng)中心，積極探索大中小科普教育一體化合作模式，在歷經(jīng)疫情的“暫停鍵”后，以嶄新的面貌重啟“科學商店進校園”課程，以青少年喜歡的互動體驗形式，激發(fā)學生探索科學奧秘的興趣，讓科學的種子在小學生心中生根發(fā)芽。

我校科學商店大學生志愿者化身“哥哥老師”“姐姐老師”，為充滿好奇心和探索精神的小學生答疑解惑，或陪伴科普游戲，或演示實驗步驟，或講解科學原理，儼然成為了小學生們的好老師。“哇！老師，這個‘火山爆發(fā)’的實驗是什么原理呢？”“老師，這個三角插藝術作品真漂亮！你能教我如何制作嗎？”……小學生們在科普集市興高采烈地實踐體驗，大學生志愿者加油鼓勁，現(xiàn)場“大手牽小手”氛圍歡快熱烈。2023年科學嘉年華活動共有12個展位，分別來自旭日工商管理學院、服裝與藝術設計學院、機械工程學院、理學院等11個學院及東華大學天文協(xié)會?？破罩R涉及生物學、物理學、化學、計算機科學、天文學、法律、藝術學等多個領域，體現(xiàn)了跨學科融合的特點，從“互動游戲”知識類、“科學魔術”實驗類、“匠心制作”動手類等多元方式，提升小學生觀察現(xiàn)象、探究原理、分析問題和解決問題的綜合能力。小朋友們在活動中還可以通過現(xiàn)場展位體驗后的集章?lián)Q取小禮物。二（6）班趙瑾萱是第一次參加科學嘉年華活動，她激動地說：“當我們班排隊走進活動現(xiàn)場的時候，映入眼簾的是一個個科普攤位，我太期待了！”當她體驗活動后，又在調(diào)研問卷上用稚嫩的語言寫下了自己的體會?！拔姨貏e喜歡顏色消失小實驗、靜電感應起電機還有天文社團的實驗。每個神奇有趣的小實驗里，都蘊含了我們不知道的科學知識。我一定會更加努力學習，掌握更多的科學知識，用知識點亮未來！”

活動結束后，東華附校教學副校長賀林琳和小昆山分校常務副校長楊柳分別代表兩所學校為東華大學科學商店總店頒發(fā)了“優(yōu)秀志愿者團隊”榮譽證書，對大學生志愿者為本次活動的精心準備和辛勤付出表示感謝。校團委副書記邵楠感謝東華附校教育集團兩所中小學為大學生提供的科普實踐服務平臺，學生科創(chuàng)中心將會以此為起點，將專業(yè)所學的科學知識用深入淺出的語言講述給小朋友們聽，設計更多好玩有趣的科學小課程。

科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要一翼。據(jù)悉，自2016年3月起，校團委依托各學院大學生科學商店的科普資源堅持每年持續(xù)不斷為東華附校中小學生開展“科學嘉年華”活動。今年又首次將資源輻射到小昆山分校，不斷推進“大手牽小手”的一體化育人實踐走向深入，為提高青少年公民科學素養(yǎng)作出積極的貢獻。